12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Ольга Владимировна
Россия, Псковская область
Публикации (224)
0

Подготовительная группа: ребенок умеет...

Подготовительная группа

Воспитание культуры поведения 

1.     Умеет первым здороваться с воспитателем, называя его по имени-отчеству.

2.     Умеет прощаться с воспитателем по имени-отчеству.

3.     Умеет здороваться с детьми, называя их по именам.

4.     Умеет прощаться с детьми.

5.     Умеет приветливо отзываться на просьбы взрослого человека.

6.     Умеет приветливо отзываться на просьбы детей.




0

Что необходимо знать родителям о детском упрямстве и капризности

Период упрямства и капризности начинается примерно с 18 месяцев.

Заканчивается – к 3,5-4 годам.

Случайные приступы упрямства в более старшем возрасте – тоже вещь вполне нормальная.

Пик упрямства приходится на 2,5-3 года жизни.

Мальчики упрямее девочек.

 Девочки капризничают чаще.

Если дети по достижении 4-х лет все еще продолжают часто упрямиться и капризничать, то есть опасность фиксации упрямства, истеричности, как удобных способам манипулирования своими родителями. Не поддавайтесь нажиму ради своего спокойствия.

В кризисный период приступы упрямства и капризности случаются у детей по 5 раз в день. У некоторых до 19 раз!


0

Памятка для педагогов: Принципы толерантного воспитания

Помни, что твоя оценка чего-либо всегда должна быть развернутой. Под качественностью оценки следует понимать ее развернутый характер, своевременность и точность. Ведь неправильная оценка – это неправильное отношение, неправильные побуждения, неправильные действия.

 


1

Памятка для взрослых

Уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки! 

Вы – первые и самые важные учителя своего ребенка. Первая его школа – ваш дом – окажет огромное влияние на то, что он будет считать важным в жизни, на формирование его системы ценностей.

Сколько бы мы ни прожили, мы все равно постоянно обращаемся к опыту детства, к жизни в семье. Даже убеленный сединами человек продолжает ссылаться на то, чему его учили дома, чему учила мать, что показывал отец.

 


1

Кто такой логопед и с чем его "едят"

При слове «логопед» многие из Вас вспоминают комичные сцены из кинофильма «По семейным обстоятельствам». У Ролана Быкова образ чудаковатого логопеда с «фифектами фикции» получился настолько ярким и запоминающимся, что стал, чуть ли не визитной карточкой логопедов. Все это смешно, пока проблема нарушений речи не коснулась Вас и Вашего ребенка.

Ребенок не рождается со сложившейся речью. Постепенно, шаг за шагом, он учится правильно и четко произносить звуки, связывать между собой слова, строить предложения, ясно и последовательно излагать свои мысли. Но, к сожалению, иногда речевое развитие происходит с опозданием или с особенностями развития. В этом случае поможет логопед. 


0

Как определить ребенок правша или левша?

С развитием человека развивается и его мозг. Организм устроен так, что развитие одного полушария происходит быстрее, чем второго. Это в первую очередь касается координации, в том числе определяет и ведущую руку человека. У большинства жителей Земли (порядка 85%) преобладает владение правой рукой (правши). У 10-15% населения преобладает леворукость и 2-3% населения способны одинаково хорошо владеть обеими руками (амбидекстры). Нет строгой связи возникновения левшей с умственными или физиологическими особенностями.

Как определить: ребенок правша или левша?


2

Памятка руководителю. Как развивать инициативу членов коллектива

«Как развивать инициативу членов коллектива».

·         Стимулируйте, поощряйте и развивайте, а не ограничивайте инициативу.

·         Помните, что не существует универсального стиля управления, одинаково подходящего для руководства разными людьми. Хороший управляющий – это хороший психолог, который в нужный момент выбирает либо либеральный, либо демократический, либо авторитарный стиль управления.

 


2

Странная привычка

СТРАННАЯ ПРИВЫЧКА

Сосание губы, пальца – патологическая привычка, нередко приобретающая непроизвольный и болезненный характер. Обычно такая привычка возникает у детей с флегматическим темпераментом: неторопливых, медлительных, «копуш».