Публикации автора (10)

Числограмма- это род головоломки, в котором зашифрован текст(слово, высказывание).

Урок отработки умений и рефлексии.Цели урока для учителя-Закрепить знания по темам «Архимедова сила», «Плавание тел», «Плавание судов. Воздуохоплавание»Цели урока для ученика-Понимать и объяснять условия плавания тел; применять при решении задач знания о силе Архимеда и условии плавания тел, измерять силу Архимеда; владеть расчетным способом для нахождения выталкивающей силы, объема тела

Цель урока: продолжить работу над формированием понятия об электрическом сопротивлении проводника;формирование умения составления электрических схем и косвенного измерения сопротивления.

Цель урока: организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению представления о гидравлической машине, изучить физические основы работы и устройства гидравлического пресса и домкрата, их применение

Предметная программа учебного курса «Физика» (7-9классы) является составной частью Основной образовательной программы школы, на её основе создаётся рабочая программа учителя.

Родительское собрание проводится для информировать родителей о системе профилактики такой вредной привычки, как курение и определение путей помощи детям, подверженным вредным привычкам.

На данном уроке учащиеся получают знания о мощности, развивают познавательные интересы,осуществляют поисковое чтение, сбор, переработку и представление информации по заданной теме,ценивают свою деятельность, предвидят возможные результаты своих действий, учитывают мнения других людей при определении собственных позиций и самооценки.

Цель: Изучить явление “инерция”, экспериментально исследовать это явление, развить навыки самостоятельной работы.

Цели урока: Сформировать понятие явления электромагнитной индукции и научить применять его на практике для объяснения физических явлений; экспериментально исследовать это явление, развить навыки самостоятельной работы.

Цель урока: организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению представления о блоке, как разновидности рычага, научить учащихся находить выигрыш в силе, даваемый системой блоков.