Публикации автора (31)
План-конспект урока для обучающихся с ОВЗ для 7 класса.
Данный конспект урока разработан в рамках рабочей программы по трудовому обучению, по предмету «Швейное дело» для 6 класса. Урок предназначен для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, проходит в 4 учебной четверти в модуле № 3 «Пошив поясного спортивного изделия». Данный материал будет полезен для педагогов – предметников, работающих по профилю «трудовое обучение», а также для всех педагогов, работающих с данной категорией обучающихся.
Цель урока: расширение знаний учащихся об организации процесса изготовления швейных изделий в основных цехах на швейной фабрике, через ознакомление с современным массовым производством и историей развития швейного оборудования.
Задачи урока:
- Расширить представление об организации процесса изготовления швейных изделий в основных цехах на современной швейной фабрике.
- Расширить представление об организации процесса изготовления швейных изделий, через ознакомление с историей возникновения швейного оборудования.
- Развивать навыки устной речи, через умение давать развёрнутые ответы на вопросы.
- Развивать мировоззрение учащихся, обогащать их словарный запас, через ознакомление с новыми понятиями, словами, использование минисообщений.
- Побуждать учащихся к активной работе на уроке, воспитывать умение выступать перед публикой, преодолевать страх, стеснение.
Урок - контрольная работа, систематизация и проверка полученных знаний и умений.
Цель урока: систематизация знаний и умений учащихся об однодетальном изделии на примере изделия «наволочка».
Цель урока: совершенствование умений учащихся по подготовке деталей кроя к пошиву: по определению сторон в ткани, по влажно-тепловой обработке ткани, выкраиванию деталей по лекалам.
По итогам 3 четверти по швейному делу для учащихся 8 класса с ОВЗ.
1. Для чего служит отделка в изделии?
А) для застёгивания изделия;
Б) для украшения изделия.
По швейному делу по итогам 2 четверти для учащихся 8 класса с ОВЗ.
1. Что такое силуэт?
А) объёмная форма предмета;
Б) очертания какого-либо предмета.
По итогам 1 четверти по швейному делу для учащихся 8 класса с ОВЗ.
1. Назовите, что такое блузка.
А. верхняя женская одежда;
Б. плечевая женская или детская одежда;
В. поясное женское изделие.
