Публикации автора (6)
4
Занятие по развитию слуха и формированию произношения «Автоматизация звука [Ц] в обратной позиции в слогах, словах и предложениях»
Конспект индивидуального занятия для обучающегося 4 класса. Ученик имеет нарушение слуха.
1
Презентация на тему «Автоматизация звука Р в стечении согласных в слогах, словах и предложениях»
Презентация предназначена для обучающихся с нарушенным слухом.
0
Программа коррекционной работы по развитию восприятия и воспроизведению устной речи для учащихся 5 класса
В настоящее время к числу наиболее актуальных вопросов образования детей с нарушенным слухом относятся их социальная адаптация и интеграция в мир слышащих людей.
Полноценное овладение глухим ребенком устной речью (лексикой, фонетикой, грамматикой, орфоэпией) предполагает умение понимать речь собеседника и говорить разборчиво, понятно для окружающих. Эти два процесса взаимосвязаны. Одним из условий обучения устной речи является развитие речевого слуха, который формируется в процессе специальной слуховой тренировки при использовании звукоусиливающей аппаратуры.
1
Конспект индивидуального занятия по РС и ФП «Звуки П - Б»
Индивидуальное занятие по развитию слуха и формированию произношения для обучающегося с нарушенным слухом (глухота 4 группы), разработано с учётом индивидуальных возможностей ребёнка..
2
Конспект индивидуального занятия «Постановка звука Ш» (2 класс)
Конспект индивидуального занятия разработан для обучающихся с нарушенным слухом. На занятии используются игры для развития слуха, развития мышления, внимания.
0
Программа коррекционной работы по развитию слуха и формированию произношения для учащихся 4 класса
В настоящее время к числу наиболее актуальных вопросов образования детей с нарушенным слухом относятся их социальная адаптация и интеграция в мир слышащих людей. Работа по развитию речевого слуха на индивидуальных занятиях в 4 классе заключается в обучении учащихся восприятию на слух устной речи с ИСА и без них. Программа составлена с учетом степени снижения слуха, уровня речевого развития учащихся, года их обучения. Речевой материал для занятий отвечает задачам формирования устной речи, служит средством развития речевого слуха.
