Публикации автора (7)

Статья аргументирует важность использования математических игр в обучении. Автор утверждает, что игры способствуют развитию интереса к математике, логического мышления, творческого мышления и практических навыков у учащихся. В статье также подчеркивается способность игр сделать обучение более доступным, интересным и увлекательным для детей разного уровня подготовки.

В разработке говорится о том, что широко используя различные приемы активизации творческой активности и применяя их в учебном процессе, можно добиться положительных результатов в обучении и воспитании школьников

Данная программа по своей направленности является спортивно-оздоровительной, т. е. включает в себя спортивную деятельность, направленную на оздоровление, отдых и воспитание детей в условиях оздоровительного лагеря.

Рабочая программа по предмету «Математика. 6 класс» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 года № 1897, на основе Примерной программы «Математика 5-9 кл.» для общеобразовательных организаций, использующих систему учебников «Алгоритм успеха», с учетом рекомендаций авторской Программы для общеобразовательных учреждений: Математика. 5-6 классы, ФГОС / авт.-сост. Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк/.

Сформировать навыки смыслового чтения у учащихся в рамках темы «Действия с десятичными дробями. Процент».

Конфликты это неизбежная часть нашей жизни. И школьную жизнь они не обходят стороной. Изжить конфликт в школе практически невозможно, можно лишь попытаться повлиять на конфликтную ситуацию или выйти из нее. В решении различных проблем важно умение вести переговоры, достигать согласия в условиях совместной жизни и деятельности, во взаимодействии учеников, учителей и родителей. Участниками конфликта становятся одновременно и классный руководитель, и родители, и учитель, и ученик.

Даная дополнительная образовательная программа имеет естественную направлен-ность. Она развивает познавательные способности учащихся и активизирует творческий потенциал, углубляет и расширяет знания учащихся. Возраст детей: 10- 11 лет Срок реализации программы: 1 год