Публикации автора (737)
Главными целями данного предмета являются опыт ценностных отношений и творческий опыт. Курс призван решать следующие задачи:
нравственное воспитание российских школьников на основе традиционных идеалов и общечеловеческих ценностей, формирование честного и достойного гражданина, готового к межкультурному диалогу и уважительному отношению ко всем гражданам многонационального государства, укрепление взаимопонимания и оздоровлению морально-нравственной атмосферы в обществе.
Цель работы: выяснить почему ложку на Руси называют «многоликой».
Мы живем в мире, где из года в год с регулярным постоянством увеличивается число транспортных средств. Иногда приходится видеть аварийные ситуации на дорогах, где виновниками являются как водители, так и пешеходы, среди которых есть дети. Главная причина здесь в том, что у детей двойственное отношение к автомобилю. Одни боятся этих громадных рычащих машин, проносящихся на большой скорости мимо них, другие “испытывают судьбу” и готовы перебежать перед машиной дорогу, не понимая, что водитель мгновенно остановиться или свернуть в сторону просто не в состоянии. За каждой из дорожных трагедий – судьба ребенка и горе родителей. Проблема детского дорожно-транспортного травматизма по-прежнему сохраняет свою актуальность. Необходимы все более разнообразные дифференцированные формы работы с детьми, чтобы дети успешно усвоили правила дорожного движения, узнали историю возникновения правил дорожного движения, смогли ориентироваться в дорожных ситуациях, на практике применяли свои знания. Для положительного результата – сокращение числа ДТП с участием детей, необходим комплексный подход к решению данной проблемы.
Сценарий. Учитель: Все в сборе! Можно начинать. Дорогие ребята! Вот и пришел день прощания с начальной школой. Четыре года мы с вами учились считать, читать, писать. А, может этому, совсем не обязательно было учиться? Как вы думаете, пригодятся ли вам в жизни предметы, которые мы изучали? Например, математика...
Работа заняла первое место в районном конкурсе «Помни каждый гражданин - спасения номер 01». Выполнила ученица 4 класса Федотова Т.
Во время игры ребята повторят правила безопасного поведения с электроприборами, научатся правильным действиям в опасных ситуациях.
Кружок «Мастерица»
Содержание программы является продолжением изучения смежных предметных областей (изобразительного искусства, технологии, окружающего мира) в освоении различных видов и техник искусства. Программа знакомит с направлениями декоративно – прикладного творчества, которые не разработаны для более глубокого изучения в предметных областях.
