Публикации автора (8)

Материал предназначен для автоматизации звука [р], для развития быстроты реакции, переключения внимания

Дополнительная общеразвивающая программа по профилактике дисграфии и дислексии для детей 1 дополнительного-1 классов с общим недоразвитием речи имеет коррекционную направленность. Новизна данной программы заключается в том, что в ней выстраивается единая линия занятий по целенаправленной профилактике всех видов дисграфии и дислексии. Используются современные образовательные технологии. Она позволяет углубленно изучать звукобуквенный анализ и синтез, систематизировать и расширять задачи по развитию графо-моторных умений и навыков, формировать навыки оптико-пространственной ориентировки.

Упражнение направлено на дифференциацию звуков [р]-[л] в словах и развитию умения определять количество слогов. Ребёнку предлагается закрасить столько кнопок под картинками, сколько слогов в их названиях ты он слышит.

Конспект логопедического занятия предназначен для автоматизации вибранта в слогах, словах и предложениях. Занятие построено в единой смысловой линии, имеется интересный сюжет.

Знакомство родителей с приемами и методами автоматизации поставленных звуков.

Конспект логопедического занятия разработан с целью продолжать автоматизировать умение правильно и чётко произносить звук [л], расширять и активизировать словарь детей по теме «Весна».

Для рассмотрения представляется одна из работ, которая демонстрирует возможность использования развивающих компьютерных игр с детьми младшего школьного возраста.

Включение логотерапевтичеких сеансов на специализированном аппарате БОС в процесс логопедической работы с учащимися, имеющими ТНР, позволяет скорректировать нарушения речевой функции и нормализовать взаимодействие процессов, участвующих в образовании речи.