Публикации автора (4)
2
Конспект подгруппового занятия учителя-логопеда по автоматизации звука [Р] «Клоун в гостях у ребят»
Данное занятие разработано для работы по автоматизации звука [Р], с применением нетрадиционного оборудования в работе логопеда. Применение бордов-баллансиров позволяет развивать межполушарное взаимодействие, вестибюлярный аппарат, работать над координацией движений, приводить в норму мышечный тонус.
4
Статья на тему «Занимательная грамота». Нетрадиционные приемы обучения азам грамоты для детей среднего дошкольного возраста»
В статье описаны нетрадиционные приемы обучения грамоте, детей среднего дошкольного возраста в группах компенсирующего вида. Необычные приемы стимулируют интерес ребенка и превращает занятие в увлекательную игру.
4
Статья «Любимые сказки в стихах и движении»
Следуя течению времени, современный педагог вынужден справляться с трудными
задачами по поиску тех методов преподнесения информации, которые бы вызывали у детей
познавательный интерес, были бы более эффективны для восприятия и изучения материала.
3
Занятие «Дифференциация букв и звуков В-Ф»
Подгрупповое занятие –презентация « Путешествие в волшебную страну букв и звуков. Звуки Ф и В» для старшей группы компенсирующей направленности.
Цель:
Дифференцировать в речи звуки [Ф и В]
Задачи:
1) Повторить правильную артикуляцию звуков.
2) Закрепить графический образ букв.
3)Закреплять понятия – ГЛУХОЙ и ЗВОНКИЙ звук.
4)Развивать фонематическое восприятие, навыки фонематического анализа и синтеза.
5)Развивать психические процессы: речь, память, мышление, воображение.
