7. Цель программы «Воспитание сказкой»: формирование духовной культуры и эстетическое развитие личности ребенка, осмысление им традиционных духовно-нравственных ценностей. Задачи: • Образовательная: приобщить детей к истокам культуры посредством введения их в духовный мир сказки. • Воспитательная: воспитывать у детей любовь к культурному наследию, трудолюбие, послушание и уважение к родителям и близким людям, терпение, милосердие, умение уступать, помогать друг другу и с благодарностью принимать помощь. • Развивающая: развивать у детей социальные навыки: общительность, дружелюбие

Контрольная работа по русскому языку для 3 класса по итогам учебного года составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта основной образовательной программы начального общего образования. Цель: проанализировать эффективность реализации ФГОС по учебным предметам. Данная работа включает в себя 17 заданий: 14 заданий базового уровня, 2 - повышенного уровня и 1 задание уровня максимальной сложности

Цели урока: - познакомить с новыми понятиями, создать условия для правильного представления о смысле человеческой жизни и счастье; - формировать представление о том, как надо поступать, чтобы быть счастливым. Задачи: 1. развивать речь учащихся; 2. воспитывать умение анализировать свои поступки и слова, соотносить их с общечеловеческими ценностями; 3. развивать коммуникативные навыки.

Цель: знакомство с семейными традициями и обычаями, формирование комфортной и теплой внутрисемейной обстановки. Задачи: - формирование уважительного отношения к членам семьи; - формирование правильного отношения к семье, ее членам, их взаимоотношениям; - воспитание духовных потребностей: любовь и уважение к окружающим; этические; познавательные; эстетические. Форма проведения: праздник (конкурсно-игровая программа).

Новизна программы внеурочной деятельности по литературному чтению «В мире литературы» состоит в решении проблемы организации внеурочного чтения в системе работы начальной школы МБОУ СОШ №19 с одарёнными детьми. Программа составлена с учетом интересов детей к произведениям, которые входят в сокровищницу детской литературы и литературы для детей и обеспечивает чтение произведений различных по содержанию и тематике.