Публикации автора (3)

В статье рассматривается проблема использования современных образовательных технологий в логопедической практике учителя-логопеда ДОУ. Представлен обзор актуальных образовательных технологий, способствующих эффективной коррекции речевых нарушений. Предлагаются практические рекомендации по применению современных образовательных технологий для оптимизации логопедической работы в ДОУ и повышения эффективности коррекции речевых нарушений у дошкольников. Статья будет полезна логопедам, воспитателям, и другим специалистам, работающим с детьми с нарушениями речи.

Использование наглядных методов значительно повышает эффективность логопедической работы, т. к. опирается на чувственные образы ребенка, делает материал более конкретным, а его усвоение более доступным. К наглядным методам относятся наблюдение, рассматривание картин, рисунков, просмотр кинофильмов и диафильмов, прослушивание магнитофонных записей и пластинок. К наглядным методам может относиться показ образца задания и способа действия, которые иногда выступают как самостоятельные методы. Использование наглядных пособий помогает ребенку расширять запас своих представлений.

Мы живем в мире информации. Компьютеризация проникла практически во все сферы жизни и деятельности современного человека. Поэтому внедрение компьютерных технологий в образование – логичный и необходимый шаг в развитии современного информационного мира в целом.