Публикации автора (10)

Классный час

Родительское собрание «Чем больше привычек, тем меньше свободы, или Как уберечь ребенка»

Цель классного часа - создать условия для осмысления родителями важности, актуальности и остроты проблемы вредных привычек у подростков, расширить педагогический кругозор родителей, стимулировать их желание воспитывать детей.

Классный час

Мастерская ценностных ориентаций «Наслаждаться общением — главный признак дружбы» (6–8 класс)

Занятие призвано формировать собственную позицию учащихся по отношению к дружбе и ее проявлениям.

Классный час

Интеллектуальная игра «Медиа-азбука»

Цель классного часа, проводимого в форме интеллектуальной игры, - сориентировать учащихся в основных вопросах астрономии, вызвать интерес ребят к изучению астрономии.

Классный час

Мастерская ценностных ориентаций для учащихся 10-11 классов «Жизнь есть сумма всех наших выборов (Альберт Камус)»

Цель классного часа- организовать построение знаний о выборе как нравственной категории, моральной норме поведения и гражданском долге.

Классный час

Мастерская ценностных ориентации «Нет порока гнуснее высокомерия»

Работа ставит своей целью формировать собственную позицию по отношению к высокомерию.

Классный час

Мастерская ценностных ориентаций «Ложь — это воплощение зла?»

Работа ставит своей целью разъяснить отрицательные и положительные стороны лжи.

Классный час

Мастерская ценностных ориентаций «Зависть — губительная страсть»

Работа ставит своей целью формировать собственную позицию по отношению к зависти.

Классный час

Мастерская ценностных ориентаций «Жадность не порок?»

Работа ставит своей целью формировать собственную позицию по отношению к жадности и ее проявлениям.

Классный час

Мастерская ценностных ориентаций «Уважение других дает повод к уважению самого себя»

Работа ставит своей целью разъяснить содержание и необходимость моральных норм уважения и самоуважения.

Классный час

Сценарий интеллектуального турнира «Гражданином быть обязан»

Цель представленного турнира- развивать социальные компетенции и гражданское самоопределение обучающихся, реализовывать идеи гражданско-правового образования и воспитания.