Публикации автора (6)

Нетрадиционные методики и здоровьесберегающие технологии на логопедических занятиях оптимизируют процесс коррекции речи и способствуют оздоровлению всего организма ребёнка. Применение здоровьесберегающих технологий также формирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья, формирует мотивацию на здоровый образ жизни.

В основе методики лежит вербализация (оречевление) зрительного поэлементного образа буквы в сочетании с движениями пишущей руки.

Речь выступает как основное средство общения и играет главную роль в становлении личности. Правильная четкая, выразительная речь - основа всестороннего развития ребенка, его социализации и успешного обучения.

Тесное сотрудничество школы и детской библиотеки продолжается ни один год. На смену традиционным формам работы приходят новые: совместные акции, олимпиады, творческие конкурсы, театральные постановки, интерактивные мероприятия.

Курс «Логопедические занятия» представляет особую значимость для учащихся с ЗПР, поскольку у данной группы детей наблюдается большая распространенность комплексных речевых нарушений, своеобразие речи, проявляющееся в недостаточности или нарушении развития ее компонентов, что приводит к трудностям усвоения учебного материала.

В игровой форме закрепить знания, полученные обучающимися на логопедических занятиях.