Публикации автора (3)

Технологическая карта урока поможет учителю продуктивно организовать работу по формированию таких понятий, как «главные члены предложения», «грамматическая основа», «подлежащее», «сказуемое». Ученики выполняют задания согласно маршрутному листу, фиксируя на нем свои успехи. На уроке ребята находят выход из проблемной ситуации, составляют алгоритм «Как выделить главные члены предложения», узнают интересные факты о языке, составляют кластер по изученному материалу.

Технологическая карта урока, на котором учащиеся становятся настоящими исследователями секретов русского языка: находят выход из проблемной ситуации, составляют алгоритм написания личных окончаний глаголов, работают с электронным приложением к учебнику, самостоятельно оценивают свои знания и умения на лесенке успеха и листе самооценке.

Технологическая карта урока с использованием ЭОР