Поликультурное пространство в современном инклюзивном детском саду отвечает на запросы участников образовательных отношений - формирования коммуникативных, в том числе социокультурных компетенций посредством межкультурной коммуникации. В нашей модели поликультурного пространства большое значение имеет как этнокультурный компонент работы с детьми нарушениями речи, с детьми родителей мигрантов, так и просветительская работа с детьми области толерантного восприятия мира, отношения к людям разных народов и возможностей при изучении английского языка.

Аннотация: представленный материал и дидактические игры будут полезны воспитателям при организации НОД по познавательно-речевому развитию на тему «В стране звука [З]» Автор: Куштын Екатерина Юрьевна, воспитатель, ГБДОУ №83 Фрунзенского района города Санкт-Петербурга Назначение: представленные игры и материал можно использовать при проведении НОД по познавательно-речевому развитию на тему «В стране звука [З]» Возрастная аудитория: младший дошкольный возраст (4-5 лет).