Публикации автора (7)

В современном мире, где экологические проблемы становятся всё более острыми, важно с ранних лет прививать детям бережное отношение к природе. Однако сухие лекции и бесконечные списки правил редко находят отклик в сердцах детей. На помощь приходит один из самых естественных для ребёнка способов познания мира — игра. Игровые технологии позволяют сделать экологическое воспитание не просто полезным, но и по-настоящему захватывающим.

Творчество — не про умение красиво рисовать или складно сочинять стихи. Это про способность видеть нестандартные решения, не бояться пробовать, находить связи между несочетаемым. Именно в дошкольном возрасте (3–7 лет) закладывается фундамент этой способности, и от того, насколько богатой будет творческая среда ребёнка, зависит не только его будущий успех, но и радость от процесса познания.

Цель: Закрепить и обобщить знания детей о времени года «зима». Продолжать формировать навыки детей к новому виду декоративно - прикладного творчества (декупаж).

При работе с иглой у ребенка развивается: мелкая моторика; утончение движений пальцев рук; концентрация внимания; творческое воображение; ассоциативную память; координация; подготовка к письму, аккуратность, усидчивость.

Речь – это особый вид деятельности, тесно связанный с сенсорными процессами, памятью, мышлением воображением, эмоциями.

Из года в год во всех детских садах происходит сезонная смена оформления в группах. Украшая группы к наступающему времени года хочется отразить, по - возможности, признаки данного времени года, развивать наблюдательность у детей и прививать детям чувство красоты. Каждый год мы оформляем группу по-новому и вот что у нас получилось:

Открытка в технике "Шитье по картону"