Публикации автора (15)

ИГРУШКИ И ПОСУДА. ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ ИГРУШКИ И ПОСУДА. Виды детской деятельности: игровая, трудовая, коммуникативная, познавательно-исследовательская. Цели: уточнить представления о том, для чего нужна посуда; учить классифицировать посуду, развивать внимание, память, воображение, речь. Планируемые результаты: может по просьбе взрослого рассказать о предметах при классификации их на две группы: игрушки и посуда; отвечает на вопросы во время беседы «Назначение предметов»; принимает участие в игре «Найди и назови».

Природа является не иссекаемым источником духовного развития ребенка. Дети повседневно соприкасаются с природой. Разнообразие мира растений и животных вызывает у детей интерес к природе, любознательность, расширяет знание о ней, бережного и внимательного отношения

Цель: Развитие умения дорисовывать недостающие детали круглой формы. Задачи: формировать умение детей дорисовывать на изображенном автомобиле колеса, детали округлой формы; закреплять умение правильно держать кисть; продолжать учить рисовать гуашью. Формировать у детей представления о транспорте, об основных её частях. Воспитывать желание помочь Мишке.

Сюжетно-ролевая игра во второй младшей группе раннего возраста «Больница. Клепа лечит зубки» Ход игры: В двери стучится Клепа (кукла) и плачет Воспитатель: - Ой, ребята, смотрите кто это? - Давайте с ним поздороваемся. - Клепа, а ты почему не здороваешься с нами? -Клепа, а печенья хочешь? (мотает головой). - Клепа, а конфеты хочешь? (мотает головой).

Цель: учить детей раскатывать движениями вперёд-назад между ладошками пластилиновые колбаски и соединять их. Задачи: Образовательные: • обеспечить формирование у детей представления о разных видах транспорта (самолет, машина, кораблик и т. д.); • обеспечить уточнение знаний о внешнем виде транспорта, его составных частях, звуках, которые издает транспорт; Развивающие: • обеспечить развитие познавательного интереса к транспорту; • обеспечить развитие зрительного внимания, мыслительных и психических процессов, мелкой моторики; • обеспечить развитие речи детей, обогащение их словаря.

Цель: Учить детей раскатывать колбаску и делать баранку. Задачи: Образовательные – способствовать формированию умения скатывать колбаску из пластилина между ладонями круговыми движениями; умения передавать форму предмета, способствовать обогащению словаря. Развивающие – способствовать развитию мелкой моторики, внимания. Воспитательные – способствовать воспитанию заботливого отношения к ближним.

Новогодний праздник «Волшебная книга» Под веселую музыку дети входят в зал.муз №01 Ведущий: С Новым годом поздравляем, Пусть придёт веселье к вам! Счастья, радости желаем, Всем ребятам и гостям! 1-й ребенок: Время бежит все вперед и вперед, Вот на пороге стоит Новый год! 2-й ребенок:Праздник пора начинать нам друзья, Пойте, пляшите. Скучать здесь нельзя! 3-й ребенок: Ах. Карнавал, удивительный бал! Сколько друзей ты на праздник собрал! 4-й ребенок:Пусть все смеются, танцуют, поют! Всех чудеса впереди еще жд

Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста является одной из важнейших задач современного образования. Именно дошкольный возраст один из самых благоприятных периодов воспитания любви к малой Родине, воспитание таких нравственных качеств, которые позволяют вырасти дошкольнику человеком – гражданином своей страны, патриотом, умеющим ценить и беречь историческое и культурное наследие русского народа.

Цель: Вызвать интерес к празднованию нового года. Создать праздничное настроение. Задачи: Учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные, стихотворные номера. Развивать творческие способности, коммуникативные навыки. (Праздничный утренник для детей младшего возраста)

Фотоотчёт во второй младшей группе "Энергосбережение"

Вода основной источник жизни на земле; без нее не было бы ни растений –цветков, деревьев, овощей , фруктов, ни животных, ни птиц, ни рыб , ни людей.

Статья "Посвящение в юные патриоты"

Сценарий «Растим патриотов» (старшая, подготовительная группа)

Сценарий предназначен для детей старшего дошкольного возраста.

Предназначен для детей среднего дошкольного возраста