Содержание. 1. Проектирование урока. 2. Системно – деятельностный подход как основа ФГОС. 3. Организационно-деятельностные методы обучения. Целеполагание и рефлексия на уроке. 4. Уроки деятельностной направленности.

Актуальной задачей современной школы является реализация компетентностного подхода в образовании, а именно, формирование ключевых компетентностей, обобщенных и прикладных предметных умений, жизненных навыков. Вопросы активизации учения школьников относятся к числу наиболее значимых проблем современной педагогической науки и практики. Реализация принципа активности в обучении имеет определенное значение, т.к. обучение и развитие носят деятельностный характер и от качества учения как деятельности зависит результат обучения, развития и воспитания школьников.

Данный урок должен вызвать заинтересованность в изучении графиков показательной функций и их преобразований, развитие навыка самостоятельности в работе, трудолюбия, аккуратности, развитие навыков самоанализа и самоконтроля при оценке результата и процесса своей деятельности.

Рабочая программа основного общего образования по математике разработана с учётом новой программы воспитания и социализации обучающихся. В тематическое планирование добавлена графа Модуль "Школьный урок."