Публикации автора (4)

Ученик в середине 8 класса должен быть знаком с лексикой по теме «Карьера » и , в частности, со структурой задания 3 устной части ОГЭ, с целью интегрировать данную лексику в ответ образцу. Данный урок направлен на достижение цели: развитие монологических умений учащихся по теме «Choosing a future career».

Данная методическая разработка представляет собой технологическую карту урока английского языка для учащихся 7-х классов по теме ""The Role of Space Altimeter Missions in Arctic Ice Measurement", в ходе которого учащиеся активизируют и применяют лексику при работе со льдом, измерении его объемов и ведении математических расчетов.

В технологической карте представлено планирование урока по теме "Мониторинг таяния ледников". В карте отражены все этапы проведения урока по данной тематике для учащихся 7 класса (программа УМК "Spotlight").

В результате возрастающей проблемы изменения климата, потребность в изучении причин и путей их решения становится все более актуальной. Современная система образования в контексте функциональной грамотности требует разработки новых методик, с применением которых, получение знаний в области английского языка будет идти в параллели с экологическим знанием. В данной статье отражены методы интеграции экологического знания в уроки английского языка, разработаны основные концепции планирования уроков, методы оценки полученного знания и способы его речевого выражения.