Публикации автора (3)

В данном материале представлен алгоритм последовательности работы с неговорящим ребенком на индивидуальном коррекционно-развивающем занятии в рамках одной из лексических тем. Структура занятия опробована на протяжении нескольких лет работы с детьми 3-4 лет (безречевые дети, дети с ОНР 1 уровня, с моторной алалией). Получены положительные результаты. Специалистами и родителями (законными представителями) отмечена хорошая динамика речевого развития, быстрый запуск речи, снятие речевого негативизма у детей.

Индивидуальное коррекционно-развивающее занятие с ребенком 4 лет с ТНР (ОНР II уровня) на тему "В гостях у насекомых". Цель: Обогащение, уточнение и активизация словарного запаса по теме "Насекомые" На занятии активно используется прием совместного моделирования

Занятие разработано для обогащения, уточнения и развития словарного запаса детей с тяжелыми нарушениями речи по теме "Домашние птицы". Разнообразие методов, форм и приемов работы позволяет решить поставленные цели и задачи.