Социальная значимость проекта заключается в том, что готовый продукт может быть использован многоразово на любых мероприятиях, проходящих как на школьном дворе, так и в здании школы. Композиция будет радовать глаз обучающихся при входе в школу или во время прогулки на свежем воздухе в группе продленного дня каждый день, а значит, поможет создавать позитивное настроение. Готовый продукт проекта экологичен, требует минимальных затрат, легко трансформируется, не требует трудоёмкого ухода.

Наша семья часто ходит в гости, где есть маленькие дети, с которыми я часто играю, организуя разные игры. Я заметила, что лучшее понимание, запоминание правил происходит у них, если в игре используются наглядные материалы. Так возникла идея изготовления проекта. На мой взгляд, больше всего проект принесет пользу ребятам с ограниченными возможностями здоровья, которые обучаются в нашей школе. В ходе беседы с учителями-дефектологами я выяснила, что для осуществления более качественного образовательного процесса, необходимы яркие, красивые, интересные пособия.

Ребенок – это маленький человек и его восприятие мира очень сильно отличается от восприятия взрослого человека. Помещение, в которое попадает малыш после детского сада, оказывает огромное влияние на его развитие. Даже незначительные штрихи интерьера школы могут неблагоприятно действовать на психику ребёнка. Именно поэтому, очень важно продумать элементы декора помещения, в котором ребенок будет проводить свободное время, приближая его к привычной домашней обстановке, тем более что, предоставление ребенку комфортных условий для отдыха и обучения - это залог успеха.

Развить познавательные процессы у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Радуга есть в природе. Можно ли получить радугу в домашних условиях?

Данная работа имеет большое практическое значение в том, что автор углубил знания о том, что аксессуары – это ненавязчивое дополнение школьной формы, которое легко подчеркнет индивидуальность и личностные особенности взрослеющего ребенка. Решение данной проблемы сможет привить и воспитать у детей внутреннюю дисциплину и хороший вкус к подбору аксессуаров и дополнению и украшению школьной формы; приобщить детей к декоративно-прикладному творчеству и развить у них мелкую моторику рук.

Даже незначительные штрихи интерьера школы могут неблагоприятно действовать на психику ребёнка. Именно поэтому, очень важно продумать элементы декора в оформлении классной комнаты, приближая её к привычной домашней обстановке, тем более что, предоставление ребенку комфортных условий для обучения - это залог успеха. Исследовав интерьер классной комнаты, выпускница решила сделать стульчики привлекательными, сшив на них коврики.

Готовый продукт, а именно пособие «Ящик ощущений», может быть использован педагогом-психологом, учителями- дефектологами на коррекционно- развивающих занятиях по сенсорному развитию учащихся, которое будет способствовать их умственному и психическому развитию, а значит будет прекрасным инструментом для развития познавательной и эмоциональной сферы детей.

Творческий проект по технологии

Изделие ручной работы всегда считается ценным подарком, обладающим неповторимой теплотой, а также оно может играть роль интересного интерьерного элемента и являться одним из способов утилизации ненужных вещей, что позволит без особых затрат изготовить красивые и полезные вещи, которыми можно порадовать родных и близких. К тому же готовое изделие будет отвечать экологическим стандартам, что сегодня является важным моментом.