Публикации автора (5)

В статье рассматривается опыт создания и функционирования школьного лесничества на базе сельской школы. Описываются ключевые этапы организации, специфика учебно-исследовательской и практической деятельности, а также многогранный воспитательный и профориентационный потенциал данного направления. Материал будет полезен педагогам, руководителям образовательных учреждений и всем, кто заинтересован в экологическом воспитании подрастающего поколения.

В современном мире проблема экологической безопасности стоит особенно остро. Важность формирования экологической культуры и ответственного отношения к природе у подрастающего поколения становится очевидной. Одним из эффективных способов решения этой задачи является создание и развитие школьных лесничеств. Школьное лесничество – это не просто кружок по интересам, это целенаправленная система экологического воспитания, объединяющая обучение, практическую деятельность и пропаганду бережного отношения к природе.

Особенности адаптации пятиклассников к новым условиям обучения. Трудности адаптации, пути решения. Рекомендации родителям, учителям предметникам

Умения обучающихся 5-9 классов естественнонаучной грамотности. Использование технологий для развития умений. Задания для формирования естественнонаучной грамотности обучающихся.

О роли классного руководителя в повышении мотивации учащихся к учебной деятельности