Обсуждения (4)
Применение цифровых измерительных приборов на уроках физики быстро и удобно, нажав на кнопки и получил на дисплее сразу результат, но это ведет к ослаблению мыслительной деятельности учащихся и они скоро забудут даже таблицу умножения и устный счет. Верно ли мое суждение?
80 процентов выпускников 9 классов покидают стены школы и не идут в 10 класс.
Мы ведем электронные журналы но зачем нужны параллельно еще и бумажные, если у нас цифровое правительство и кому это нужно?