Публикации автора (16)

- Россия в системе международного географического разделения труда. Россия в составе международных экономических и политических организаций. Взаимосвязи России с другими странами мира.

Государственная программа Российской Федерации «Социально-экономическое развитие Арктической зоны Российской Федерации»

Федеральные и региональные целевые программы. Государственная программа Российской Федерации «Социально-экономическое развитие Арктической зоны Российской Федерации».

Практическая работа №11. Классификация субъектов Российской Федерации Восточного макрорегиона по уровню социально - экономического развития; их внутренние различия.

Мировой окнан

Среднесуточная, среднемесячная, среднегодовая температура воздуха.

Воздушная оболочка Земли. Газовый состав, строение и значение атмосферы.

Климат и климатообразующие факторы. Зависимость климата от географической широты и высоты местности над уровнем моря

Цели урока: Образовательные: продолжить формирование знаний учащихся об межотраслевых комплексах; познакомить учеников с машиностроительным комплексом России; дать понятие о значении и составе машиностроительного комплекса России; дать представление о проблемах и пути их решения. Развивающие: развить у учащихся навыки самостоятельной работы, ответственности за порученное дело, географическое мышление, внимание кругозор, память и познавательные интересы учащихся, заинтересовать изучением школьного предмета географии. Воспитательные: воспитать чувство самостоятельности, дисциплинированности,

В рамках ФГОС нового поколения в школе введен спецкурс «Россия – мои горизонты». Тема урока: Профориентационная диагностика № 1 «Мой профиль» и разбор результатов" позволяет: 1. Выяснить, какие склонности выражены у школьников сильнее. 2. Определить, какой профиль обучения школьникам рекомендован. 3. Узнаеть, какие профессии соответствуют склонностям школьников и рекомендованным профилям обучения детей.

В рамках ФГОС нового поколения введен спецкурс "Разговоры о важном". Урок по теме "День народного единства в России"

В рамках ФГОС нового поколения разработка по тем"Воды суши. Озера" включает в себя следующие вопросы: - Общая характеристика озёр. - Происхождение озёрных котловин. - Питание озёр. - Озёра сточные и бессточные. - Профессия гидролог.  - Практическая работа №2: «Характеристика одного из крупнейших озёр России по плану в форме презентации».

Актуальные проблемы менеджмента в образовательных учреждениях включают в себя противоречия между потребностью в новой теории управления развитием персонала и сохраняющейся практической установкой на управление.

Селение Каменка (ныне село Таскала) в регионе реки Урал (Жайык), впервые было упомянуто в трудах «Экспедиция всестороннего исследования природы от Петербурга до Байкала» в 1768-1773 годах известного натуралиста XVIII века П.С.Паллас. Таскалинский район образован 8 ноября 1933 года и до 1996 года именовался Каменским районом.

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ 1.1. Что такое зона отдыха? 1.2. Экологические проблемы, возникающие от стихийных зон отдыха 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ 2.1. Описание территории зоны отдыха 3. ЭТАПЫ ПРОЕКТА 3.1. Социологический опрос 3.2. Экскурсия по берегу реки Деркул. Выбор места для создания зоны отдыха 3.3. Бизнес-план зоны отдыха 3.3.1. Описание зоны отдыха 3.3.2. Смета расходов 3.3.3. План разработки и реализации проекта 4. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 5. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Участники районного слета юных экологов (научно-практическая экспедиция) Презентация подводит итоги школьной экспедиции, представляет возможности использования инструментария и методов исследования при топографической съемке и геоморфологических исследованиях