Разделы публикаций автора
УРОК
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО
НАШЕМУ СООБЩЕСТВУ ИСПОЛНИЛОСЬ 9 ЛЕТ!
Публикации автора (24)
0
День учителя....
- Учитель играет ключевую роль в формировании будущего поколения; именно в школе мы получаем тот фундамент знаний, без которого невозможно освоить ни одну профессию.
- Учитель не только передаёт знания, но и помогает найти путь в жизни, учит любить своё дело и свою страну, заботиться о близких и стремиться приносить пользу окружающим.
- От учителей во многом зависит будущее страны, её процветание.
0
Легенды о России....
Основные смыслы.
Фольклор (устное народное творчество) – это мудрость предков и культурное наследие, объединяющее народы России. Историческая память народа «живёт» в сказках, сказаниях, легендах, былинах, передающих и раскрывающих духовно-нравственные ценности: роль труда в жизни людей, единство и любовь к Родине.
Богатыри, защитники родной земли, являются образцом созидательной силы, доброты, мудрости, достоинства и отваги. Их образы – пример народной гордости и патриотизма.
0
Что значит быть взрослым?
Взрослым человек не становится внезапно, процесс взросления происходит постепенно, шаг за шагом мы учимся быть не только самостоятельными и ответственными, но и заботиться не только о себе, но и об окружающих, о своей семье и нашей любимое стране.
Мы учимся принимать решения, делать выбор и нести ответственность за результаты своего выбора.
5
Как создать крепкую семью!?
Основные смыслы:
Семья – это ценность для каждого
человека.
Крепкая семья – одна из
традиционных российских духовно-
нравственных ценностей.
Крепкая семья – это пространство
любви, уважения, заботы и взаимной
поддержки.
Семья – это ответственность за благополучие своих близких.
Особая роль родителей – формирование у детей чувства безопасности, уверенности в себе и завтрашнем дне.
4
Твой вклад в общее дело!
Основные смыслы:
Своим небольшим вкладом мы создаем будущее страны и способствуем процветанию России.
Каким будет мой личный вклад в общее дело?
Совместным трудом мы создаем государство, поэтому необходимо бережно относиться к тому, что нас окружает.
3
Искусственный интеллект
Интеллект — это способность человека думать, запоминать, решать задачи, воображать, творить, создавать что-то новое, обучаться чему-то новому, чувствовать, испытывать эмоции, понимать чувства других, общаться, принимать решения и т. д.
Человеку эти способности даны природой, мы обладаем
интеллектом благодаря тому, что у нас есть мозг.
1
С заботой к себе и окружающим
Основные смыслы:
- забота о себе – необходимое условие для
внутреннего равновесия и позитивных отношений с окружающими.
- осознавая свои границы и учась бережно относиться к своим эмоциям, можно научиться
лучше понимать чувства других и действовать в духе взаимопомощи и уважения.
- способность поддерживать друзей, делиться добротой и вниманием делает нас крепче и счастливее.
- эмоциональное состояние является важной частью поведения любого человека, влияет на самочувствие и здоровье человека.
2
Миссия - милосердие
Основные смыслы:
Милосердие – это способность проявлять заботу и поддержку тем, кто в этом нуждается.
Развитие каждым человеком в себе готовности оказать помощь, проявить сострадание, позволяет нашему обществу жить по законам взаимопомощи и уважения.
Волонтерство – это осознанный выбор человека помогать безвозмездно, руководствуясь стремлением сделать мир лучше. Каждое доброе дело, даже небольшое, имеет значение.
Вместе волонтеры создают позитивные перемены, которые не только помогают конкретным людям, но и вдохновляют окружающих на помощь и добрые поступки.
2
День Героев Отечества
Сегодня важная памятная дата – День Героев Отечества. Впервые в Российской Федерации этот праздник отмечался 9 декабря 2007 года, однако он имеет вековые традиции и глубокие исторические корни.История России во все времена славилась героями – К. Минин, Д. Пожарский, А. Суворов, М. Кутузов, А. Матросов,
З. Космодемьянская и многие другие – герои, чьи имена знает каждый.
2
Классный час на тему «День защитника Отечества!» (5–8 классы)
Защитник Отечества – это тот, кто чтит семью, родителей, свой род, народ, Родину и с честью их защищает
0
Классный час на тему «Союзники России!» (5–8 классы)
Cоюзничество между государствами заключается в опреде-лении общих целей и взаимной поддержке в достижении этих
целей: безопасность и благополучие людей.
Взаимная поддержка помогает государствам повышать уро-вень жизни своих граждан, развивать торговлю и экономику, обмениваться знаниями и опытом в различных сферах жизни общества.
Россия успешно развивает контакты с широким кругом иностранных государств.
1
Классный час на тему «Налоговая грамотность» (5–8 классы)
Налоговая грамотность — это совокупность знаний, умений и навыков, необходимых для правильного и своевременного исполнения налоговых обязательств, а также для защиты своих прав и интересов по поводу налогов.
2
Классный час на тему «Герои нашего времени!» (5–8 классы)
►Юрия Гагарина можно по праву назвать Героем! Бизнесмен, бывший морской пехотинец, отец семерых детей.
►На СВО ушёл добровольцем. Супруге и детям о своём решении рассказал уже по факту — с передовой.
►Он защищал Мариуполь в то время, когда там шли самые тяжёлые бои. Жители с детьми прятались в подвалах по несколько месяцев, а солдаты ВСУ и боевики «Азова» отбирали детей и выставляли их в окна как живой щит. Гагарин придумал использовать «кенгурятники» — рюкзаки-переноски для малышей. Маленьких детей выносили из подвалов на спинах, а руки были свободны для оружия. Так «Ангел» спас 367 детей.
2
Классный час на тему «Главный закон страны» (5–8 классы)
Перед вами ряд характеристик.
Какое слово их объединяет?
Это слово и будет предметом сегодняшнего разговора!
«Устройство», «учреждение», «установление»;
2. Строение организма, телосложение человека, обусловленное определенным соотношением в развитии органов и тканей;
3. Редкое женское имя;
4. Основной закон государства, определяющий его общественное и государственное устройство, избирательную систему, принципы организации и деятельности государственных органов, основные права и обязанности граждан
1
Классный час на тему «Мы — вместе!» (5–8 классы)
Больше 100 поселков и городов в нашей стране начинаются со слова «добро». Это и город Добрянка в Пермском крае, и поселок Доброград в Калужской обрасти, и деревни Добрая Вода и Добрая Надежда в Орловской и Рязанской областях…
2
Классный час на тему «Россия — взгляд в будущее!» (5–8 классы)
Независимое
государство вправе
устанавливать
собственные законы,
принимать решения
и управлять
территорией и
народом без
внешнего вмешательства, обладает независимостью от других государств в принятии решений, связанных с внутренними и внешними делами, всё это объединяется в понятие – «суверенитет страны».
1
Классный час на тему «День народного единства» (5–8 классы)
Мы вместе: волжане, уральцы,
Поморы и степняки
Похожи на крепкие пальцы
Большой работящей руки.
Мы вместе: калмыки, чуваши,
Буряты, якуты, мордва.
Опорой единственной нашей
Всегда остается Москва.
У радуги — нет половинок.
И если волна — то волна,
И нету полуросинок,
Вот так и Россия — одна.
1
Классный час на тему «День подразделений специального назначения России» (5–8 классы)
Задачи спецназа:
разведка, диверсионные действия, операции по нарушению коммуникации и т.д.;
борьба с незаконными вооруженными формированиями и диверсионно-разведывательными группами.
Поэтому с первого дня бойцы
подразделений специального
назначения участвуют в
специальной военной
операции. В этом
проявляется их гражданская
ответственность и любовь к
своей стране, к своему народу. Они с честью выполняют свой долг – защищать Родину, отстаивать ее территориальную целостность и национальный суверенитет, сохранять культуру и традиции, сильное и единое общество нашей страны.
0
Классный час на тему «115-летие кино в России» (5–8 классы)
Кино дает нам возможность не только отдохнуть и помечать, но и узнать что-то новое, задуматься над какой-то проблемой, может быть – даже в чем-то изменить свое поведение.
2
Классный час на тему «О взаимоотношениях в коллективе» (5–8 классы)
Цели занятия:
• осознание ценности коллектива в жизни человека;
• понимание важности вклада каждого в позитивные, доброжелательные отношения в коллективе;
• понимание различий между понятиями «травля/буллинг» и «конфликт», знакомство со способами преодоления травли/буллинга.
