Мастер-класс ориентирован на педагогов, воспитателей, учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования. Он может быть использован для работы с детьми школьного возраста, а также в рамках семейного творчества или кружковой деятельности.
Практическая работа по географии, 7 класс. Объяснение климатических различий территорий, находящихся на одной географической широте, на примере умеренного климатического пояса.
Воспитательный час с элементами тренинга на тему «Земля - наш дом». Цель мероприятия — формирование бережного отношения детей к природе и окружающей среде. Занятие включает интерактивные задания и игры, направленные на развитие ответственности и чувства единства перед общей задачей сохранения нашей планеты.
Лабораторная работа «Изучение строения цветка» предназначена для учащихся 6 класса. Она позволяет учащимся ознакомиться с основными частями цветка и особенностями строения репродуктивных органов высших растений.
Цель ролика
Популяризация красоты природы родного края, привлечение внимания зрителей к сохранению природных ресурсов региона и формирование бережного отношения к окружающей среде среди жителей и гостей местности
Пособие может быть использовано на уроках: изучения нового материала, комплексного применения знаний, закрепления знаний, а также на уроке обобщения и систематизации знаний. При подготовке к ЕГЭ по биологии.
Методическая разработка «Время развеять дым» представляет собой викторину, состоящую из пяти блоков вопросов: «История табакокурения», «Влияние курения на здоровье человека», «Выбери ответ», «Продолжи фразу», «Ребусы», представленную в виде презентации с управляемыми кнопками и включающую 29 слайдов.
Буклет может быть использован на уроках: изучения нового материала, комплексного применения знаний, закрепления знаний, а также на уроке обобщения и систематизации знаний. При подготовке к ЕГЭ по биологии.
Цель: Использование облака слов для закрепления и систематизации материала.Задание.
1.Используя облако «Семейство Паслёновые», впишите в таблицу представителей семейства Паслёновые, или перечислите устно.
2. Кратко расскажите о значении в природе и жизни человека представителей семейства.
3. Выпишите ядовитые растения.
4. Выпишите лекарственные растения. Для создания «облака слов» я использовала WordArt.com
В образовательном буклете содержится следующая информация:
• понятие «клетка»;
• эукариотическая и прокариотическая клетки;
• основные части клетки;
• классификация органоидов клетки;
• строение и функции органоидов клетки.
Я хочу предложить вашему вниманию серию образовательных фотографий на тему «Гриб мукор или белая плесень». Рассматривали плесень под световым микроскопом «Микромед С 11» и цифровым микроскопом «Микмед LCD».
Тема: Наследственные заболевания человека
Цель: Использование облака слов для закрепления и систематизации материала
Задания могут быть самыми разнообразными.
1.Используя облако «Наследственные заболевания человека» охарактеризуйте одно из предложенных заболеваний.
2. Перечислите хромосомные заболевания
3. Перечислите генные заболевания
4. На основании «Облака слов» составьте тест или вопрос.
Для создания «облака слов» я использовала сервис WordArt.com
Облако слов на уроке биологии по теме: «Класс Ракообразные».
Задача: Выяснить место речного рака в системе классификации
Облако слов « Систематическое положение речного рака »
Использую на уроке для актуализации знаний или при обобщении темы
Для создания «облака слов» я использовала сервис WordArt.com
Цель: Использование облака слов для закрепления и систематизации материала по теме "Класс Насекомые"
Задание.Используя облако «Класс Насекомые», впишите в таблицу представителей с полным и неполным превращением
Для создания «облака слов» я использовала сервис WordArt.com