Школа является центром культуры и образования села, поэтому хотелось бы подробно освятить страницы истории возникновения и развития нашего остановиться отдельно на очень важном объекте нашего села – школе. В нашей стране десятки тысяч школ, и у каждой - своя неповторимая судьба, свое особое лицо. Какова же судьба нашей школы? Этим вопросом заинтересовалась я.

Проект «Национальные парки Южного Урала» знакомит с многообразием особо охраняемых территорий Южного Урала, где проводится огромная работа по охране различных объектов природы, а также сохранению неповторимых уральских ландшафтов с их флорой и фауной от антропогенного, разрушительного влияния. Автор обращается к сверстникам, чтобы привлечь их внимание к охране и окружающей среды и истории родного края, к экологическому просвещению. Проект межпредметный, так как в ходе работы автор применял знания по таким учебным дисциплинам, как география, история, информатика, биология, литература.

Педагогическое воздействие – это действие педагога (учителя или воспитателя), направленное к ребенку (ученику или воспитаннику) и достигшее его. Актуальность изучения психических закономерностей, лежащих в основе педагогического воздействия, подчеркивалась всегда, поскольку именно на знании этих закономерностей основано психологически грамотное воздействие на психику ребенка. Однако до сих пор проблема психологического воздействия является одной из наименее разработанных в отечественной и мировой психологии.

Данный туристический маршрут – это наглядный учебно-просветительный этап в обучении и воспитании людей любого возраста: школьников, студентов, туристов и просто заинтересованных в изучении родного края. Он позволяет познакомить посетителей с историй села 19 – 20 веков и неповторимостью природы окрестностей села (скальными выходами, красивым пейзажем и разнообразными растениями разных экосистем.)