Публикации автора (5)

Событие: «90-летие Питлярской школы» Используемая технология: блочно- событийного погружения Цели: 1. Предметная - организовать творческую деятельность учащихся по подготовке к написанию сочинения, используя личные наблюдения, интервью, работу с текстом и музейными материалами. 2. Надпредметные: а) развитие дивергентного мышления через различные формы и виды работы. б) развитие в детях чувства гордости за свою родную школу

Форма мероприятия: Круглый стол Задачи -познакомить учеников с основными этапами развития профессии педагог; -создать условия для развития интереса к профессии педагога, к выбору образовательной траектории; -способствовать воспитанию уважительного отношения к учителям. Методы Проблемный, словесный, наглядный

Тип урока: урок открытия новых знаний. Цели урока: познакомить учащихся с жизнью и творчеством В. М. Шукшина; проанализировать рассказ «Критики».

Реализация событийно-блочного подхода в основной школе (на примере урока русского языка)

Урок литературы в 5 классе по теме «С.Я. Маршак. Особенности драматической сказки» относится к разделу «Из русской литературы ХХ века». Цели урока: образовательная (дать представление о драме как роде литературы, рассмотреть жанровые особенности драматической сказки), развивающая (расширить представления учащихся о творчестве С.Я. Маршака), воспитательная (воспитывать интерес к творчеству С.Я. Маршака) В результате проведенного урока предполагается получить расширять представления о творчестве С.Я. Маршака, о драме как роде литературы, рассмотреть жанровые особенность драматической сказки