Публикации автора (5)

Создать условия для формирования личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС при решении учебной задачи: вывод формулы площади трапеции через ее основания и высоту; применение формулы площади трапеции к решению задач.

Неравенства составляют значительную часть школьного курса математики. Умение решать неравенства является обязательным компонентом при проведении итоговой аттестации и вступительных экзаменов учащихся. Учащиеся знакомятся с неравенствами еще в курсе начальной школы. Далее содержание постепенно углубляется и расширяется. Тема неравенств зачастую вызывает существенные затруднения, что говорит о необходимости особого внимания к данной теме.

Урок закрепления пройденного материала (урок - игра), закрепление основных понятий, связанных с уравнением; отработка алгоритма решения уравнений; определение количества корней уравнения; решение творческого задания

Методическая разработка занятия курса внеурочной деятельности «Функциональная грамотность: учимся для жизни» по теме «Здоровье» - 5 класс разработана с учётом требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Основная цель такого занятия — формирование у обучающихся понимания важности сохранения здоровья через использование различных приёмов, в данном случае, составление правильного меню приема пищи с учетом норм калорий.

Методическая разработка литературно- музыкальной композиции ко Дню Победы "Спасибо, солдат, за победу и мир!" предназначена для учащихся 7 класса . Мероприятие способствует расширению знаний детей о войне, воспитанию высоких моральных качеств: патриотизма, любви к Родине, уважения к защитникам Родины, уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершенных в годы Великой Отечественной войны , чувства гордости за своих земляков, то есть тех нравственных норм, по которым дети