Публикации автора (4)

Авторский урок в 9 классе с использованием технологии критического мышления, Интернет-ресурсов.Содержание урока направлено на развитие экологической культуры,повышение уровня экологической культуры и экологической ответственности подрастающего поколения, что способствует реализации концепции их гармоничного и устойчивого развития в целом, самоопределения учащихся.

Сущность дыхания, его роль в обмене веществ и превращениях энергии в организме человека; строение органов дыхания в связи с их функцией

Экологические проблемы великой Волги зависят от состояния малых рек, которые с ней взаимосвязаны. Решение экологических проблем матушки-Волги в наших руках. Только вместе мы решим эти проблемы!

Знать строение, физические свойства и названия наиболее важных кислот Уметь обнаруживать кислоты с помощью индикаторов Умения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать. Устанавливать причинно-следственные связи, делать умозаключения и выводы (Б) Уметь проводит эксперименты с кислотами Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения. Творческий подход к выбору заданий