Главная цель решения логических задач заключается в развитии творческого и логического мышления ребёнка, познавательной деятельности, речи, внимания, памяти, воображения, а также эмоциональной сферы. А это и есть реализация основной образовательной программы начального общего образования ФГОС. Кроме того, использование необычных задач повышает интерес к предмету, позволяя детям ежедневно делать новые открытия. Приглашаем учителей начальных классов всех видов и типов школ поделиться опытом по разработке логических задач для учащихся начальной школы. На сайте педагогического сообщества стартует бесплатный Интернет-проект всероссийского уровня на лучшую методическую разработку нестандартных заданий по предметам начальной школы. • Бесплатная регистрация и участие • Бесплатные Сертификаты и Дипломы Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 ОРГАНИЗАТОР Педагогическое сообщество «УРОК.РФ»

Расписание конкурса

Регистрация завершена

56 из 400

Состав жюри сформирован

11 из 11

Приём работ

завершён 21 November 2021 года

Оценка работ

завершена 5 December 2021 года

Подведение итогов

завершено 10 December 2021 года

Конкурс успешно завершён

Награды и документы выданы

Нужна помощь?

Регламент конкурса

Участие

Полностью бесплатное участие и получение документов

К участию в конкурсе приглашаются учителя начальных классов всех видов и типов школ.

Тип урока

Предметы

Классы

1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс,

Задача

Разработать и представить на конкурс комплект с нестандартными (логическими, интеллектуальными, творческими) заданиями по предметам начальной школы. Конкурсная работа обязательно должна включать в себя следующее: вводную часть (предмет, класс, темы), контрольно-измерительный материал, инструкцию к заданиям и правильные ответы.

Инструкция должна содержать описание того, что испытуемый должен сделать, каким образом выполнять задание, как, где отмечать и дописывать ответы и т.д.

Приветствуется использование заданий разнообразных типов:

Задания множественного выбора (вариантов ответов может быть от 1 до 6, правильных из них – до 3)
Задания на восстановление соответствия (необходимо собрать пары из вариантов ответов, до 4 пар)
Задания на восстановление последовательности (необходимо расставить варианты ответов в правильной последовательности, не более 6 элементов)
Задания открытого типа (задания дополнения, ответ чаще – одно слово, число, символ)
Задания альтернативных ответов (да/нет)

Внимание! В этом конкурсе могут участвовать только уникальные разработки (работы, впервые публикуемые в сети). Методические разработки, ранее опубликованные на других интернет-ресурсах под авторством участника, в конкурсе не участвуют.

Критерии оценки конкурсных работ

Требования к конкурсным работам

Награды

Победители

Один призер на каждые 15 работ.

Документы

Диплом победителя конкурса

Участники конкурса, занявшие призовые места, получают Диплом победителя в электронном виде и +200 баллов к личному рейтингу.

Диплом члена жюри

Все члены жюри, которые приняли участие в оценивании конкурсных работ, получают электронный Диплом члена жюри и +100 баллов к личному рейтингу.

Диплом участника конкурса

Все участники конкурса, чьи работы будут приняты к участию, но не займут призовые места, получат электронный Сертификат участника и +15 баллов к личному рейтингу.

Призы

СПОНСОР ОСЕННЕЙ СЕРИИ

Учебный центр «Урок» совместно с ведущими специалистами и экспертами организует и проводит обучающие мероприятия: вебинары, мастер-классы, курсы повышения квалификации, коллективные консультации по широкому кругу тем образовательной проблематики.

Разработчики курсов, лекторы и приглашенные консультанты – ведущие отраслевые специалисты-эксперты с обширным профессиональным опытом. Вебинары Учебного центра «Урок» прошли более 1000 педагогов.

ПРИЗЫ ДЛЯ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

На нашем сайте в открытом доступе выложена большая библиотека вебинаров Учебного центра «Урок» для учителей-предметников, учителей начальных классов, педагогов дошкольного образования, педагогов дополнительного образования, преподавателей СПО, методистов, классных руководителей, тьюторов.

Победители смогут получить бесплатно электронный сертификат об участии в одном из вебинарах Учебного центра «Урок».

ВЕБИНАРЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

Что ещё выбрать в качестве приза? Листайте каталог вебинаров Учебного центра «Урок».

Условие получения призов

В течение 24 часов со дня завершения проекта, координатор конкурсов отправит победителям сообщение с промо-кодом, предоставляющим 100% скидку на оплату Сертификата в любом из вебинаров Учебного центра «Урок». Внимание! Срок действия промо-кода ограничен.

Состав жюри сформирован

Руденко Светлана Константиновна,

Учитель начальных классов,

2405

Шеломова Елена Юрьевна,

Учитель начальных классов,

495

Мельникова Светлана Федоровна,

Учитель начальных классов,

2972

Григорьева Светлана Кронидовна,

Учитель начальных классов,

1719

Фролова Елена Николаевна,

Психолог,

22417

Эксперт

Калиновская Наталья Ивановна,

Учитель начальных классов,

2973

Победители конкурса и их работы

Фокина Лидия Петровна

Новосибирская область

42994

Материал для уроков русского языка в 3 классе «Превращения слов (логические задачи)»

Участники конкурса и их работы

Цепова Анастасия

Свердловская область

Работа не была прислана

Львова Светлана Алексеевна

Самарская область

24397

Логические задачи по теме «Слово в языке и речи» (Русский язык, 4 класс)

Евдакименко Ольга Юрьевна

Свердловская область

3897

Логические задачи по математике для 3 класса

Погодина Наталия Леонидовна

Республика Карелия

3316

Работа не была прислана

Кучугулова Алина Фаиловна

Челябинская область

215

Работа не была прислана

Лисицкая Ирина

Алтайский край

1553

Работа не была прислана

Ирина Колесникова

Регион не указан

Работа не была прислана

Потамошнева Наталья Алексеевна

Воронежская область

85095

Загадки для первоклассников на развитие логики «Великолепные семерки»

Архипова Алина Викторовна

Смоленская область

15298

Работа не была прислана

Соколова Елена Борисовна

Кировская область

30547

Логические задачи для учащихся 2–5 классов «По следам золотого ключика»

Садыхова Татьяна Викторовна

Московская область

269

Работа не была прислана

Татьяна Кайзер

Алтайский край

4475

Работа не была прислана

Невская Полина Васильевна

Тюменская область

123

Работа не была прислана

Владыкина Елена Николаевна

Пермский край

1105

Работа не была прислана

ямалочка

Ханты-Мансийский автономный округ — Югра

3814

Работа не была прислана

Симанова Екатерина Александровна

Брянская область

6987

Работа не была прислана

Калюжина Анжелика Валерьевна

Ростовская область

1538

Внеклассное мероприятие «Логические задачки» (1 класс)

Сухарева Елена Николаевна

Краснодарский край

Работа не была прислана

Юлия

Регион не указан

Работа не была прислана

Фатень Наталья Викторовна

Регион не указан

Работа не была прислана

Кулагина Светлана Петровна

Регион не указан

108

Работа не была прислана

Асель

Регион не указан

Работа не была прислана

Новикова Светлана Сергеевна

Челябинская область

503

Работа не была прислана

Юдина Светлана Сергеевна

Нижегородская область

Работа не была прислана

Анна Калёнова

Регион не указан

Работа не была прислана

Guldar

Регион не указан

Работа не была прислана

Вольская Анна Сергеевна

Регион не указан

Работа не была прислана

Oksana

Регион не указан

Работа не была прислана

Пуданова Ольга Александровнна

Регион не указан

Работа не была прислана

Липатова Галина

Регион не указан

Работа не была прислана

Комментарии

Администрация сайта «УРОК.РФ»

2247

в сети

Завершён этап подачи заявок на участие в конкурсе. Всем успевшим подать заявки напоминаем, что приём работ продолжается до 21 ноября 2021 включительно. Если вы хотите принять участие, но пропустили этап подачи заявки, напишите нашему координатору конкурсов (https://урок.рф/user/158481). В сообщении укажите конкурс и добавьте ссылку на вашу публикацию, которую хотите подать. Мы добавим вашу работу в индивидуальном порядке. С уважением, администрация.

8 November 2021

Другие конкурсы

Всероссийский дистанционный конкурс педагогических идей на лучший конспект занятия по развитию функциональной грамотности у школьников