"Как хорошо уметь ЧИТАТЬ!"

А как то, чему мы научимся на данном курсе, связано с развитием читательских компетентностей учащихся?

Я посмотрела мероприятия! И не поняла ...в чем новизна этого проекта? Все похожие мероприятия проводятся, просто немного отличаются по названию. И где будет нужен радиоканал?

Читательская компетентность сама собой вырабатывается у Читателя. Но вот как сделать не читающего совсем или редко Читателем? Во-первых, нужно помочь найти СВОЮ книгу. Для кого-то это маленький сборник стихов или рассказ, кому-то помогает взобраться на ступеньку вверх фолиант. Кого-то учит пример родителей, кому-то помогает педагог или библиотекарь. Кто-то делает первый шаг сам. Есть, в принципе, простая методика: ребёнок должен каждый день в течение двух и более месяцев читать примерно по 17 страниц. Техника чтения улучшается (особенно если есть кому проверить чтение вслух и пересказ или позадавать вопросы по прочитанному), чтение входит в привычку. Любовь к чтению, конечно, вырабатывается у немногих, но потребность в чтении появляется у большинства. А главное, чтение перестаёт быть мучением, а становится вполне естественным процессом. Кстати, эффективность методики проверена и на не совсем обычных детях - олигофренах. Но это труд. Если взрослый (родитель. воспитатель, учитель, репетитор) будет относиться к этому труду спустя рукава, то и ребёнок мало преуспеет.