Универсальный учитель – это...

Вчера была на краевом семинаре. Нам рассказали, что с 1 января 2017 года вести уроки Вы имеете право только по специальности ( т.е. то, что написано в дипломе). Директор будет наказ на 200 тыс. если Вы будете работать не по специальности. Универсальным учителем Вам уже не стать.

А что такое предварительная нагрузка? Не встречала такого термина.

У меня "универсальность" особенно ярко проявилась, когда я стала работать в профессиональном образовании. Приходилось вести и электротехнику, и спецкурсы, названия которых я так наизусть и не выучила. Этим летом "попросили" написать рабочую программу производственной практики для специальности "Коммерция" только потому, что я являюсь куратором данной группы. В новом учебном году вообще складывается анекдотическая ситуация: я буду вести разделы "Химия" и "Биология" дисциплины "Естествознание" в группе, у которой в прошлом году учительница химии вела раздел "Физика". Сейчас разрабатываю методические материалы по химии, наверно, скоро опубликую. Тяжело. Особенно буду "плавать" в биологии, к которой имела дело последний раз, когда сама училась в школе. Но есть и плюс: лишних знаний не бывает, впоследствии всё пригодится. Остаётся только дождаться этих последствий.::smile51::

Самое обидное, что полтора года назад я прошла курсы переподготовки и получила право и возможность целых три года преподавать предмет ОРКСЭ. Год я его отвела, написала конспекты, подготовила презентации, подобрала видео и пр... В этом году планировала затрачивать времени на подготовку уроков намного меньше, т.к. так же добросовестно отнеслась к 10-му классу. В итоге год бессонных ночей, огромную толстенную папку доп. заданий, тестов по подготовке к ЕГЭ можно выкинуть. В следующий раз когда у меня будут 10-е классы все мои материалы уже морально устареют. КИМы по истории и обществу меняются каждый год в сторону усложнения.А на курсы переподготовки пошлют. Как сказала администрация "У нас выхода нет. Служебных квартир нет - нет новых учителей. На всю школу три математика у каждого из которых нагрузка по две ставки. Больше дать не можем по закону." Поэтому у нас в школе будет один 10-й класс (30 или больше человек) и один 11-й класс, собранный из двух (тоже 30 человек). Вот как-то так.

Вот и слова экс-министра, что нехватки учителей нет... Историки и обществоведы и так, практически универсалы: философия, право, экономика, социология и др. Теперь и география... Правда, я вела литературу и русский в 5-6 классе, когда учитель серьезно заболела, а у русоведов нагрузка зашкаливала...

- Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем. Конфуций
- Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими.

А у нас с 1 сентября технологии и ИЗО ведет учитель начальных классов, т.к. предыдущая уволилась 30 августа.

Согласна с коллегами, что учителя начальных классов в школе, самые профессиональные универсалы. Но они работают на ОДНОМ классе и знают всех своих учеников.
У меня же в итоге ШЕСТЬ предметов на ШЕСТИ параллелях. Я не мистик, но еще одной шестерки явно не хватает::smile49:: Брр!
Приходится готовится к урокам модулями... Ударно в выходной сажусь и готовлю тему по непрофильным предметам, чтобы в течении недели не отвлекаться на них. Свои профильные предметы готовлю на неделе. Хотя времени катастрофически не хватает!

У меня в прошлом учебном году было 11 дисциплин. Это студенты 1,2,3 курсов очного обучения и заочного. Подготовки очень много. Вот думаю как только справилась. Благо у меня 2 диплома и высшее образование и среднее профессиональное. Тоже можно сказать на все руки мастер

У меня специальность - учитель географии. А веду ОБЖ, технологию, обществознание и музыку. В этом году -математика 5. 6 классы, потому что вести некому. А если запретят вести уроки не специалистам , кто на селе будет работать? Молодёжь в деревню не хочет.

Я не знаю, как будут действовать новые законы о работе по профессии, но в селе с учителями будет совсем туго. ::smile26::::smile7::::smile0::

Да, девушки, хочется, чтоб что-нибудь изменилось, но все чаще на ум приходят слова Некрасова: "Жаль только жить в эту пору прекрасную..." и далее по тексту, но там совсем грустно!

Работаю в сельской школе уже более 20 лет. По образованию инженер-геолог. Веду уроки географии. В начале школьного пути, кроме географии, вела историю,обществознание, экономику, в 6 кл математику. В последние три года добавилась химия. Тяжеловато, конечно, но университетская программа позволяет вникать в школьный курс. Это новые эмоции, встряска для организма, мозг в тонусе. Так что универсальный учитель-это не так уж и плохо. Когда ведешь несколько предметов, лучше передаешь детям информацию, учитывая межпредметные связи.