Почему такие разные ОГЭ

Тем не менее у нас в городе экзамен многие "завалили" именно по математике. Мои девятиклассники (четверо) остались без аттестатов, пересдавали в этом году, совсем недавно. Вот, ждут результатов... Русский язык, несмотря на то, что многие ребята у меня вызывали большие сомнения, сдали удачно, двоек, конечно, не было.
Поэтому не знаю, так ли просты задания по математике. ::smile17::

Вы, Юлия, видимо, получали образование, когда у каждого ребенка не было мобильника с Интернетом, не выделялось на физкультуру 3 часа, не проходили ( не пробегали) два курса истории за один год, не было ФГОСов... Экзамен по математике - экзамен для всех, а обществознание - по выбору. Мыслители от образования считают, что выбирают дети то, что знают в совершенстве... А то, что экзамен по обществознанию для девятиклассников неподъемный, эти товарищи даже не задумываются!!!!!

Ну вы сравнили.)))

Вы, считаете ОГЭ по математике очень простым? Я Вас уверяю, что это не так, если вы увидали два простых задания, это не значит, что все просто. Не забывайте, что математика включает два предмета: алгебру и геометрию. А от слова геометрия, многих передергивает. И если не наберешь баллов по одному и из предметов, то экзамен не сдал. И если набрал 14-15 баллов вместо 8 необходимых, а по геометрии не хватает - экзамен не сдан! Есть дети, которые остались без аттестата именно из-за математики.

Задания по русскому языку элементарны, всё по школьной программе.

Задания по математике основываются на таблице умножения. У нас, например, не все её знают в 9 классе и не считают нужным её знать. Да, в начальной школе все её учат, но почему-то в 5 классе и дальше она забывается..::smile10::

Задачи на расчет средней скорости решаем и на уроках физики. Кстати, у многих детей на физике проблемы математического характера: преобразование формул, вычисления, перевод величин из одной системы в другую..

С некоторыми позициями в Ваших рассуждениях я согласна. Есть на ОГЭ по математике "сверхсложные задания" . А вот задача про среднюю скорость таковой не является, это не математическая задача на нахождение среднего арифметического. Данная задача является физической задачей. Соответственно, школьники должны применить формулу из курса физики, а экзамен по математике. Прикрепляю решение этой задачи.
Присутствуя на экзаменах по другим предметам, я просматриваю содержания КИМов. И у меня складывается мнение о их "легкости". Я опираюсь на свои знания, на свой жизненный опыт. Но современные школьники другие. Элементарные задания вычислительного характера являются "сверхсложными заданиями", так как все вычисления проводятся учениками только на калькуляторе, а на экзамене его нет. Анализируя ошибки выпускников, вижу, что формулы применили, а вычисления с ошибками. У многих современных обучающихся отсутствует здравый смысл и не сформирована функциональная грамотность, преобладает "кликовое" мышление. Они и шпаргалки не пишут, а берут готовые.

Уважаемая Юлия, как я понимаю Вы учитель обществознания, а не математики. Наверняка, Вы что-то помните из школьного курса, но поверьте, что не все так просто. И среднюю скорость чтобы найти - это не среднее арифметическое. Так бы Вы допустили ошибку. Конечно есть вопросы простые. А как без них? Математика и русский - предметы, обязательные для всех. Но, как правило, если есть в школе завалы - то это именно "простая" математика. Ну, а чтобы получить отличную оценку надо ох как потрудиться.

Эта тема из серии:"Каждый кулик свое болото хвалит!" Вторая "сверхсложная " часть общества, когда дан текст и первое задание второй части: "Составьте план к тексту". Второе задание: "Приведите пример из текста". Этому, в общем-то, в начальной школе учат. Давайте не будем сравнивать и делать какие-то выводы. Тот, кто учится, сдает экзамены вполне успешно.. а те, кто просиживает девять лет штаны в классе или посещает школу через день... им всё сложно!

Нашего советского образования хватает, чтоб решать и сейчас, без подготовки, ОГЭ. Да и аттестат после 11 класса мы бы получили. Изменилось отношение общества к нам, а отсюда и дети транслируют неуважение к учителю и школе. а неуважение порождает неучение. Дети, чьи родители не позволяют себе неуважительное отношение к школе, учатся хорошо. Соглашусь с Вами, что всем нам, учителям, сегодня несладко!!!!