Конспект занятия разработан по технологии активных методов обучения.
Конспект индивидуального занятия с ребенком с системным недоразвитием речи средней степени тяжести при умственной отсталости.
Цель: расширение представлений о зимующих птицах, формирование понятия зимующие птицы.
Задачи:
- развивать артикуляционную и речевую моторику;
- развивать чувство ритма;
- развивать слуховое внимание и ориентацию в пространстве;
- уточнять и расширять представление о внешнем виде синицы и снегиря...
Цель: Дифференциация звуков и букв Т и П на письме
Задачи:
- Закрепление моторного навыка написания букв т и п с опорой на кинетические ощущения;
- Развивать звукобуквенный анализ и синтез;
- Развивать слоговой анализ и синтез;
- Формировать понятия о смыслоразличительной роли букв п-т;
- Развитие зрительного внимания;
- Воспитать интерес к занятием.
С каждым годом увеличивается число детей с ОВЗ в образовательных учреждениях, в нашей школе группа детей с ОВЗ чрезвычайно неоднородна. Это определяется, прежде всего, тем, что в нее входят дети с разными нарушениями развития: нарушениями слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, с задержкой и комплексными нарушениями развития.
Поговорки и пословицы - это «самоцветы и самородки» русского языка – несут неподражаемый колорит, выражает мысль образно, эмоционально. Большой фразеологический словарь поможет детям постепенно овладеть навыками использования пословиц в устной и письменной речи, излагать свои мысли по русской пословице: «Меткое слово – не в бровь, а в глаз». «Копилочку» поговорок и пословиц мы можем создать в процессе работы по автоматизации и дифференциации звуков в речи.
Цель: развитие умения различать звуки и буквы Ж-Ш в слогах и словах.
Задачи
коррекционные:
- закрепить навык различия звуков [ш–ж] в слогах, словах, фразах; продолжать учить составлять слова из слогов, букв;
- составлять схему предложения;
- совершенствовать грамматический строй речи и обогащать словарный запас за счет притяжательных прилагательных;
- развивать эмоциональную выразительность речи...
Конспект совместного занятия двух логопедических групп в соревновательной форме.
Задачи:
- Развитие артикуляционной и мелкой моторики;
- развитие речевого дыхания;
- Развитие логического мышления, памяти, внимания;
- Развитие фонематического анализа и синтеза;
- Закрепить умение образовывать родственные слова;
- Уточнить названия детенышей домашних животных...
