Публикации (127)

Основную часть времени дети проводят в школе, и поэтому на образовательное учреждение возлагается ответственность за здоровье учащихся. На сегодняшний день, многими учеными доказано, что одной из причин массового нездоровья учащихся является неправильная организация учебного процесса и школьного пространства, а также очень много негативных факторов, отрицательно влияющих на здоровье учащихся.

Цель: формирование навыков безопасного поведения школьников в период летних каникул и чувства ответственности за свою жизнь. Данный классный час для 5 класса. Форма классного часа: обобщающее занятие - квест–игра. Для проведения квест-игры, кабинет (малый спортивный зал/рекреация) поделен на зоны с подсказками: светофор, спасательный круг, огнетушитель, телефон. В игре участвуют команды учащихся (детей поделить по равному количеству человек). Планируемые результаты: - расширить представление детей о правилах поведения и безопасности во время каникул

Анализ наличия межпредметных связей дисциплины ОБЖ СПО

Данная игра может быть использована как на уроке, так и во внеклассной деятельности. А также для закрепления знаний.

Обучение безопасному поведению ребенка важно начинать в дошкольном возрасте.

Игровое упражнение «Школа безопасных наук» (безопасность через ребусы и загадки) представляет собой интерактивное упражнение, состоящее из 9 ребусов и загадок, которые необходимо разгадать учащимся, а затем составить пары из правильных ответов

Подборка загадок с ответами в картинках в рамках изучения Правил дорожного движения для обучающихся 1-2 классов.

Урок ОБЖ в 8 классе МБОУ «Нюрбинская СОШ № 2 им. М.С. Егорова» Учитель ОБЖ Ю.Ю. Васильев . Тема урока: «Аварии на химически опасных объектах, защита населения Нюрбинского района». Тип урока: изучение нового материала и первичного закрепления. Вид урока: урок – систематизация и обобщения знаний, умений и навыков. Цели: Дидактическая: способствовать развитию устойчивых и прочных навыков распознавать и упреждать опасность. Предметная: способы защиты при авариях на химически опасных объектах (АХОВ) Метапредметные: Познавательные: способствовать формированию аналити

Данный буклет рассказывает о СИМ и правилах безопасности при использовании СИМ

Цель: - выявить уровень усвоение обучающимися полученных базовых знаний по «основам безопасности жизнедеятельности», в 5-м классе. Работа включает в себя задания, ориентированные на проверку усвоения умений обучающихся: • решать тестовые задания; • производить соотношения; • вставлять пропущенные слова; • решать ситуационные задачи (давать ответы на открытые вопросы).