Бланк для сбора персональных данных обучающихся. Будет полезен классным руководителям. Содержит основные сведения о детях и их родителях, требуемые в работе учителя, являющегося классным руководителем.
Творческая работа ученицы 11 класса Кичуткиной Наталии. Стихотворение о родном городе.
Я проведу вас по лугам орловским,
По косогорам деревень и сел.
Чтобы с рассветом по звенящим росам
Прийти в чертоги медоносных пчел.
Стихотворное поздравление с окончанием школы в адрес выпускников от учителя русского языка и литературы.
Знаете, дети, вы так повзрослели.
Кто назначает для этого срок?
Мы по привычке сегодня хотели
Вас пригласить на обычный урок.
Перед собой я ставила конкретные задачи:
- проанализировать педагогическую и методическую литературу по проблемам: возможности системно-деятельностного подхода для повышения языковой компетенции; современный литературный язык и экология языка;
- сформулировать рекомендации по повышению уровня лингвистической компетентности для обучающихся и родителей;
- разработать пути педагогической деятельности учителя-словесника по формированию и поддержанию интереса к совершенствованию языковой грамотности.
Одна из наиболее острых проблем для меня сегодня является проблема экологии русского языка. Искажение языковой реальности в угоду новым трендам, популярным в социальных сетях, СМИ и молодежном общении, неизбежно приводит к снижению уровня языковой культуры, разложению норм литературного языка, обеднению и угасанию выразительности и утонченности речи.
Познакомить с пищеварительной системой человека, учить объяснять принципы работы пищеварительной системы, знать органы пищеварительной системы и их функцию в пищеварении, объяснять необходимость здорового образа жизни, анализировать, делать выводы.
Отчет классного руководителя по воспитательной работе за год. Перечислены мероприятия, проведенные в 2015-2016 учебном году.
Задачи воспитательной работы:
- Способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками.
- Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья.
- Развивать классное самоуправление.
- Продолжать изучение творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей каждого ученика.
1. (1)Тема мозга неисчерпаема. (2)Так, <…>, выражение «шевелить мозгами» имеет и тривиальный смысл. (3)Японские нейрофизиологи, введя прямо в мозг тончайшие световоды, воочию увидели: нервные клетки действительно «шевелятся» — совершают движение наподобие амёб; и чем напряжённее работа мысли человека, тем это движение живее.