12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Школьный психолог


Коллеги, давайте делиться опытом, обсуждать проблемы, и вместе находить ответы на многочисленные «почему?», касающиеся развития и воспитания детей. Психологический комфорт школьников в наших с вами руках. Возможные темы: организация психологической помощи, в том числе учителям и родителям; проблемы диагностики, профилактики и образования; рекомендации для педагогов-психологов от коллег и т.д.
Темы: Психология и взаимоотношения
Свежие записи
6

Маленький журналист

Коррекционно-развивающее занятие по формированию причинно-следственных связей. Я использую этот конспект на индивидуальных занятиях, но думаю, что материал подойдет и для групповых занятий тоже.
Гузалия 4
Опубликовано в группе «Школьный психолог»

1

Методическая разработка «Квест-игра «Разведай, выясни и стань счастливее»

Веселая подвижная игра, развивающая способность ориентироваться на местности, фантазировать и проявлять творческие способности детей. несет в себе сплачивающую функцию.
Анна Колесова 0
Опубликовано в группе «Школьный психолог»

1

Специфика стресс-факторов в профессиональной деятельности педагога

Статья содержит основные основные виды, причины и условия возникновения стресса в профессиональной педагогической деятельности
Баринова Елена Владимировна 0
Опубликовано в группе «Школьный психолог»




4

Организация работы с вновь прибывшими воспитанниками в условиях учреждения интернатного типа

В представленном материале кратко освещаются вопросы адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к условиям проживания и обучения в учреждении интернатного типа.

0

Методы психической саморегуляции

В статье описываются основные методы психической саморегуляции.

Баринова Елена Владимировна 0
Опубликовано в группе «Школьный психолог»

9

Профориентационное занятие «Престижная профессия – это..?!»

Занятие профориентационной направленности разработано для обучающихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений с целью помочь школьникам в вопросах профессионального самоопределения. Через разбор понятия престижности профессии поднимаются вопросы мотивов выбора профессии, что подталкивает школьников к анализу собственных приоритетов и мотивов при выборе профессионального пути. Может проводиться как учебное занятие в программе профориентационной направленности и как классный час.
Конюхова Клавдия Олеговна 1
Опубликовано в группе «Школьный психолог»

9

Отчет о работе педагога-психолога за год

Представление традиционных направлений работы школьного психолога в форме буклета