Комментарий к письму Минобрнауки России от 15.10.2015 № 08-ПГ-МОН-37849 «О продолжительности рабочего времени и особенностях, связанных с режимом рабочего времени педагогических и других работников образовательных организаций»...
Данный материал поможет студентам-практикантам и учителям при составлении психолого-педагогической характеристики на студента.
В помощь студентам-практикантам.
Практика проходила в МОУ «СОШ №21 с углублённым изучением немецкого языка» в период с 15 сентября по 1 ноября 2014 года.
За время планирования практики мною были собраны необходимые документы и материалы для работы. Перед началом пассивной недели была организована установочная конференция, где мы получили всю необходимую информацию о практике. Методисты, как по воспитательной, так и по учебной работе, всегда находились на связи, к ним можно было обратиться по любому вопросу или возникшей проблеме.
Данный материал, возможно, поможет вам написать психолого-педагогическую характеристику на ученика.
Содержит требования к педагогическим разработкам, таким как программа, практикум и др., а так же матрицу их оценки.
Практикум представляет собой учебно-практическое издание, содержащее тематику, задания и методические рекомендации по выполнению лабораторных или практических работ в объеме определенного учебного курса, способствующее усвоению, закреплению пройденного материала и проверке знаний. Практикумы направлены на овладение формами и методами познания, которые используются в соответствующей отрасли науки или деятельности.