Цель:
-раскрыть детям сущность понятий «добро», "доброта", "добрые поступки", «терпимость»;
-формировать представление у детей о доброте как важном человеческом качестве.
Цель: Создать условия по формированию умения проверки парных согласных на конце слова.
Задачи:
обучающие: учить различать на слух звонкие и глухие согласные. Сформировать знания о разных способах проверки парных согласных в конце слова. Закреплять умение давать характеристики звуков, знания об изученных орфограммах. Формировать навык грамотного письма.
развивающие: развивать речь, делать посильные выводы и обобщения, исследовательские умения и навыки учащихся; умение вести учебный диалог, работать в группе и самостоятельно, анализировать свою деятельность.
воспитательные: воспитывать любовь к родному слову, к русскому языку; взаимопомощь и сопереживания.
Культура поведения в школе и дома.
Цель:
- создать условия для ознакомления учащихся с правилами поведения в общественных местах;
- познакомить с правилами этикета.
Цели:
1. Учить письменному пересказу; работать над композиционным строением текста; упражнять в составлении и редактировании текста; тренировать в нахождении орфограмм, в решении орфографических задач и выделении тех задач, которые пока учащиеся не могут решать. Познакомить жизнью и творчеством Е. Чарушина.
2. Развивать орфографическую зоркость, монологическую и диалогическую речь, память.
3. Воспитывать самостоятельность, любовь к животным, интерес к чтению рассказов о животных.
Сценарий для начальных классов «А ну-ка, мальчики».
Цель урока: Подготовить учащихся к изучению нового учебного предмета, познакомить их с главными героями сказки, создать наглядные образы короля, королевы, волшебницы, которые станут постоянными спутниками и помощниками ребят на уроках экономики. Ввести понятие "потребность", объяснить, как формируются потребности, от чего они зависят.
План воспитательной работы учителя начальных классов.