Классный час: «Правда и ложь»

Классный час : «Правда и ложь»

Цель: знакомство с понятиями правда и ложь, совершенствовать навыки культуры общения, воспитывать такие нравственные качества личности, как честность и справедливостью.

Ход классного часа:

1 слайд -- Узнайте героев мультфильма!

Знают взрослые и дети,

Что упал с другой планеты –

Фиолетовый зверёк,

детям маленьким дружок. (Лунтик)

Вот пчела, ну так пчела,

Очень добрая она.

И готовит, убирает,

Пирожками угощает. (баба Капа)

Это что за девочка

Ходит в красном платье?

Косы вверх как стрелочки.

Голосок прекрасный! (божья коровка Мила)

Что это за молодец,

по травинкам скок да прыг?

Длинноногий кузнец,

Сидеть он просто не привык. (кузнечик Кузя)

В прошлом был он генерал,

И красавец и удал.

Он спасал когда-то мир,

Помнит это его мундир. (дядя Шер)

Рано утром он встаёт –

И кипит работа.

Два ведра с собой берёт

Собирает туда мёд! (пчелёнок)

-- Кого ещё вы видите на экране? А какие они?

2 слайд -- Сегодня мы совершим путешествие вместе с Лунтиком в страну «Познай-ка и узнаем что такое ПРАВДА и ЛОЖЬ. Шёл наш герой, шёл и дошёл до развилки, а там знак с двумя направлениями. Лунтик не знает значений этих слов. Как же ему выбрать правильный путь?

-- какой указатель выбрать?

-- что лучше: правда или ложь?

3 слайд -- Как другими словами можно сказать?

Что значит быть честным?

-- А какой сказочный герой часто обманывает? (лиса)

Вспомните сказки где она обманывает колобка, зайца, волка,журавля…

А вы в своей жизни пользовались обманно для достижения своих целей?

Признаваясь, сейчас вы какими были?

4 слайд бабушка Капа приготовила для вас пословицы о правде и лжи. Прочитайте…

Учитель читает разные истории, дети подтверждают её пословицей.

Яша поленился выучить стихотворение к празднику. Когда его попросили прочесть, то он не смог прочитать ни строчки.

Чтобы его не ругали ,Яша соврал, что он потерял листочек со стихотворением на улице. Но когда дети выходили на улицу, листочек выпал из кармана курточки Яши. Его заметила девочка Валя.

Так вот же листочек со стихом! – воскликнула она.

-- Нет! Это записка бабушки, -- снова соврал Яша, пряча листок в карман.

Слушание рассказа Л.Н.Толстого "Косточка"

Задание 1:Ответь на вопросы

1) Все ли просто и понятно в рассказе?

2) Кто главный герой рассказа?

3) Какой он?(главный герой)

4) Как ты к нему относишься?(Выбери ответ или ответы.)

Осуждаю, жалею, переживаю за него, смеюсь над ним.

5) Раздели текст на две части. Какое действие Вани служит границей между частями?

6) Какая часть главная? Можно ли обойтись без другой?

7) Чему учит эта история? Только ли тому, что нельзя брать без спросу?

1) да, все очень интресно рассказывается.

2) Семья, которая ела сливу.

3) мальчик, кушающий сливу.

4) Жалею

5) Одна часть.

Купила мать слив и хотела их дать детям после обеда. Они лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и всё нюхал их. И очень они ему нравились. Очень хотелось съесть. Он всё ходил мимо слив. Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел.
Перед обедом мать сочла сливы и видит, одной нет. Она сказала отцу.
За обедом отец и говорит:
— А что, дети, не съел ли кто-нибудь одну сливу?
Все сказали:
— Нет.
Ваня покраснел, как рак, и сказал тоже:
— Нет, я не ел.

Другая.

Тогда отец сказал:
— Что съел кто-нибудь из вас, это нехорошо; но не в том беда. Беда в том, что в сливах есть косточки, и если кто не умеет их есть и проглотит косточку, то через день умрёт. Я этого боюсь.
Ваня побледнел и сказал:
— Нет, я косточку бросил за окошко.
И все засмеялись, а Ваня заплакал.

Граница, когда он сказал, что не ел, но потом сказал, что выкинул косточку через окно.

6) две части главные, без одной не было бы смысла у другой.

7) Тому, что нельзя врать. Все тайное становится явным.

Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошёл.

Идут домой - боятся:

- Попадёт нам дома!

Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?

- Я скажу, - говорит первый, - будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет браниться.

- Я скажу, - говорит второй, - что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет бранить меня.

- А я правду скажу, - говорит третий.- Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо.

Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка- глядь, лесной сторож идёт.

- Нет, - говорит, - в этих местах волка.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь - вдвое.

Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут - в гости идёт.

Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь - вдвое.

А третий мальчик как пришёл, так с порога во всём повинился. Поворчала на него тётка да и простила.

-- Какая пословица подходит?

Слайд Каким лучше быть?

Слайд Читаем обращение Лунтика.

Слайд В завершении послушайте сказку притчу о правде и лжи:

За высокими горами, за зелёными лесами жили-были две сестры. Одну звали Правда, другую Ложь. Правда была красивой, сильной, доброй; Ложь – хитрой, изворотливой. Народ правду любил, а Ложь стороной обходил, так как она мешала им честно жить и трудиться. Вот, скажем, начинает народ сев зерна, чтобы урожай вырастить, а Ложь тут как тут: «Что вам трудиться да спины гнуть, бросьте зерна, ветер их сам разнесёт».

Честный человек её не слушает, знай себе, трудится, а ленивому такой совет по нраву: ляжет под куст, да и заснёт.

Работа кое-как выполнена, сам себя обманывает, урожаю и не бывать на его поле. А это голод для народа.

Стал народ думать, как ото Лжи избавиться. Уж и правда её корила и стыдила, а ей хоть бы что, знай, себе врёт и обманывает. Решил народ прогнать её вон. С тех пор бродит Ложь по свету и творит свои черные дела. До сих пор живёт она с нами и не кто не знает, как её изжить с земли. Стараются люди только с Правдой дружить. Но если человек хоть раз распахнёт для Лжи своё сердце, то она там и поселится и очень трудно будет от неё избавиться.

Помните: сказка ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок.!