Spotlight 6. Презентация для повторения лексико-грамматического материала 1 модуля.

Внеклассное мероприятие “The ABC of ecology” Цель Формировать у учащихся ответственное отношение к природе и окружающей среде.

Материал содержит следующие виды головоломок: Кроссворд, Филворд, Найди отличия и другие, а также головоломки по сказке "Репка" (для 2-4 классов).

Материал содержит методические рекомендации для подготовки виртуальных экскурсий на уроках английского языка

Этот урок можно проводить во втором классе, но, если уровень детей низкий, то в третьем и в четвёртом. В своей работе я использовала сайт https://wordwall.net/

Цели урока: 1) практические: развитие навыков диалогической и монологической речи, поискового чтения, навыков аудирования; 2) общеобразовательные: расширение словарного запаса, общего кругозора; 3) воспитательные: формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому питанию. 4) развивающие: развитие памяти, внимания, мыслительных и речевых способностей учащихся, формирование коммуникативных навыков.

Введение новой лексики по теме «Сердце»  Познакомить обучающихся с лексикой по теме «Сердце»;  формировать умение находить нужную информацию в тексте;  формировать умение использовать лексику по теме.

Ежегодно в нашей школе проходит Благотворительная ярмарка, этот год на исключение. По итогам ярмарки я попросила написать о ней своих учеников. Вот несколько примеров, а также фотоотчет!

Методическая разработка предназначена для обучащихся 6 классов в качестве вспомогательного пособия для лучшего усвоения лексики по теме «Биография известных людей», тренировки времени Past Simple. Данная разработка используется в сочетании с учебником для общеобразовательных организаций и школ с углубленным изучением английского языка «Starlight 6» (авторы К.М. Баранова, Д.Дули, В.В. Копылова, Р.П. Мильруд, В. Эванс) как региональное содержание основной образовательной программы предмета «Английский язык» по теме: Module 3. Great people and legends.

 Повторить пройденную лексику по теме «Части тела»;  сформулировать цель занятия;  познакомить со способом образования новых лексических единиц при помощи суффикса ache;  познакомить с новыми лексическими единицами: cold, temperature, cough;  первично закрепить новую лексику на практике.