2
Презентация к уроку русского языка «Значение имени существительного в речи» (6 класс)
Урок русского языка в 6 классе для обучающихся коррекционных школ.
6
Проектная работа «Формирование потребности к ЗОЖ у детей с ограниченными возможностями здоровья в учебно-воспитательной работе, в условиях школы-ин...
Актуальность проекта - Актуальность здорового образа жизни (ЗОЖ) вызвана как с возрастанием, так и изменением характера нагрузок на организм в условиях современной жизни, что связано с увеличением рисков экологического, психологического и техногенного характера.
4
Применение технологий «Активизация познавательной деятельности обучающихся с использованием игровых технологий как способ развития речи»
Актуальность моего исследования заключается в поиске ответа на вопрос: Как сделать так, чтобы ребенок хотел учиться?
Познавательная активность заставляет искать и находить решение проблем в окружающей ребенка действительности, которые, на первый взгляд, кажутся неразрешимыми. Познавательная активность человека не является неизменным наследственным свойством личности, поэтому, работая над её формированием и развитием у учащихся, мною были изучены и проанализированы условия, способствующие развитию речи и активизациипознавательной деятельности у младшего школьника:
• обеспечение внутреннего п
0
Конспект урока математики в 8 классе для детей со сложными дефектами «Куб, признаки куба»
Конспект урока математики в 8 классе для детей со сложными дефектами «Куб, признаки куба»
2
Программа арт-терапевтического кружка «Радуга»
Программа арт-терапевтического кружка «Радуга» разработана для занятий с детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 3-х лет до 18 лет.
Целью арт-терапевтического кружка «Радуга» является сохранение и укрепление психологического здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья арт-терапевтическими методами и техниками.
Основные задачи кружка: создание условий для самовыражения и развития творческих способностей, повышения уверенности в себе, нейтрализации негативных личностных проявлений (неорганизованности, конфликтности, агрессивности, обидчивости), снятия психоэмоционального напряжения и тревожности, развития познавательных процессов, развития воображения и фантазии, развития и совершенствования моторики рук и тонких движений пальцев, обучения планированию совместного досуга детей и родителей.
4
Памятка «Развитие лексико-грамматического строя речи у детей с ОНР»
Данная памятка разработана для родителей воспитанников, проходящих реабилитацию в "Центре для детей с ограниченными возможностями".
3
Коррекционное занятие по развитию зрительного восприятия у детей с нарушением зрения из серии «Маша и медведь»
Занятие построено в форме игрового сюжета. Направлено на решение задач по развитию зрительного восприятия, активизации зрительных функций, развитие психических процессов.
4
Индивидуальное занятие в группе с ОНР III уровня «Овощи". Звук -О-»
На данном занятии развивается слуховое, зрительное восприятие, мелкая моторика, лексико-грамматический строй речи.
3
16