3
Практикум по решению управленческих ситуаций по дисциплине «Управленческая психология» (автор О.Л. Гончарова)
Предназначен для обучающихся СПО
8
Видеопоздравление от студентов техникума всем мамам "Рукам качающим колыбель посвящается"
Видеопоздравление студентов всем мамам
5
Описание опыта воспитательной системы по формированию антикоррупционного мировоззрения обучающихся в техникуме
В статье приводится анализ воспитательной системы по антикоррупционному воспитанию обучающихся
1
Современное обучение на уроках инжереной графики с применением мультимедийных технологий
Достоинства и недостатки мультимедийных технологий на уроках инженерной графики
3
Профессиональная ориентация старшеклассников: из опыта работы
В статье речь идет об основных направлениях профориентационной работы со старшеклассниками. Представлен опыт работы по профессиональной ориентации старшеклассников.
3
Непрерывная подготовка обучающихся по химии
Внедрение современных методов организации производства, информационных технологий и автоматизации, требуют от молодых специалистов высокого уровня готовности к профессиональной деятельности, которая бы обеспечивала их активность, самостоятельность, гибкость мышления, нестандартный подход в принятии решений,готовность к постоянному повышению своей квалификации, самообразованию, саморазвитию
4
0
Теория и практика современной учебно-воспитательной деятельности в системе СПО
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОВРЕМЕННОЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СОВРЕМЕННОГО СПЕЦИАЛИСТА В СПО
3
Методическая разработка урока по дисциплине «Маркетинг» на тему «Сущность маркетинга»
Методическая разработка урока, по дисциплине «Маркетинг» - это пособие, раскрывающее формы, средства, методы обучения, элементы современных педагогических технологий и сами технологии обучения и воспитания, конкурентоспособного специалиста. Применение данной методической разработки позволит, успешно выполнить требования учебной программы, применительно к выше указанной теме, а так же обеспечить совершенствование качества образования, так как в условиях непрерывного роста научно-технических достижений повышаются и требования к профессиональной подготовке специалистов.
5