Презентация по теме: «Цилиндр. Основные понятия», содержащая иллюстративный материал по теме, формулы.
Методический материал по историко-патриотическому воспитанию студентов.
Профессиональное задание включает в себя разработку с помощью графического редактора «AutoCad» плана второго этажа здания. Продолжительность выполнения профессионального задания – 2,0 астрономических часа (120 мин.) и оценивается максимально в 80 баллов.
Пояснительная записка к тестовым заданиям теоретического задания конкурса
Тестовое задание включает в себя 50 вопросов по основным профессиональным дисциплинам специальности: «Основы геодезии», «Техническая механика», «Строительные материалы и изделия», ПМ 01 «Участие в проектировании зданий и сооружений».
Продолжительность выполнения теоретического задания- 1 астрономический час (60 минут) и оценивается максимально в 60 баллов.
Классный час направлен на формирование активной гражданской позиции, чувства патриотизма и любви к своему народу. Проводится для старших классов и студентов 1-2 курсов СПО.
Цель: способствовать формированию активной гражданской позиции; привития патриотизма, уважительного отношения к героям ВОВ, прошлому нашей Родины.
Задачи:
- расширить знания обучающихся о Великой Отечественной войне;
- воспитывать патриотические чувства: уважение к старшему поколению, чувство гордости за свой народ, свою Родину.
Цель урока: Формирование предметных знаний и интеллектуальных умений, необходимых для успешной социализации обучающихся через изучение темы «Предпринимательская деятельность».
Урок предназначен для студентов 1 курса, обучающихся по техническому профилю.
В результате изучения темы обучающийся должен знать:
- смысл понятий: трансформатор, принцип действия и назначение трансформатора;
- вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики.
Данный конспект урока разработан для группы 15 ост 15 (сварочное производство). Студенты этой группы имеют хорошую базовую математическую подготовку, поэтому на уроке запланировано провести несколько видов самостоятельной работы с последующим обсуждением решений. В группах с более слабой школьной базой количество и вид заданий будут варьироваться, акцент может быть сделан на уменьшение заданий для самостоятельного решения с увеличением демонстрационных решений у доски и более скурпулезным разбором решений на каждом этапе урока. Предложенный урок идет вторым по счету в теме.
Данная презентация разработана в соответствии с рабочей программой предмета «Литература», входит в комплекс материалов, используемых на первом (вводном) занятии по дисциплине, и предназначена для студентов первого курса средних специальных учебных заведений.
