| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ  |
|
Сообщество учителей биологии и химииВ группу приглашаются учителя химии и биологии, а также других специальностей естественнонаучного направления для обмена опыта, обсуждения вопросов изменения образования и других наболевших вопросов Темы: Биология, Химия, Педагогический опыт и разработки
|
 |
Свежие записи
7
#ФГОС #Воспитатель #Педагог дополнительного образования #Учитель-предметник #8 класс #7 класс #Обучающие игры #Учебно-дидактические материалы
Интерактивный ресурс кроссворд в картинках «Амфибии и рептилии»
К урокам биологии в 7-8 классах (базовый уровень) ФГОС.
Медведева Татьяна Александровна (эксперт сообщества)
8
Опубликовано в группе «Сообщество учителей биологии и химии»
6
#ФГОС #УМК любой #Школьное образование #Учитель-предметник #Все учителя #11 класс #10 класс #Химия #Внеклассное мероприятие #Методические разработки
Внеклассное мероприятие «Химический калейдоскоп»
Внеклассное мероприятие "Химический калейдоскоп" разработано для непрофильной группы 10-11 класса по химии. Проводится как соревнование между командами.
8
Применение технологий «Облако слов» сетевого сервиса Web 2.0 в образовательном процессе»
Учитель же, прекрасно владеющий компьютерными технологиями и умеющий создавать самостоятельно интерактивный дидактический материал для своих занятий, на ещё одну ступень поднимается выше в глазах своих учеников.
Таким образом, применение сервиса «Облако слов» практически на любом из этапов урока позволяет учителю-предметнику перейти на новый уровень взаимоотношений с учениками.
Медведева Татьяна Александровна (эксперт сообщества)
4
Опубликовано в группе «Сообщество учителей биологии и химии»
10
#Школьное образование #Педагог дополнительного образования #Учитель-предметник #6 класс #5 класс #Биология #Презентация #Учебно-методические материалы
Интерактивный кроссворд «Живые организмы»
Интерактивный кроссворд к уроку биологии в 5 классе (базовый уровень) ФГОС по теме «Значение живых организмов в природе и жизни человека» Учебник серии «Алгоритм успеха» авторы И.Н.Пономарёва, И.В.Николаев, О.А.Корнилова. – М.:Вентана-Граф, 2018
Медведева Татьяна Александровна (эксперт сообщества)
6
Опубликовано в группе «Сообщество учителей биологии и химии»
8
#Школьное образование #Педагог дополнительного образования #Учитель-предметник #8 класс #7 класс #Экология #Биология #Презентация #Учебно-методические материалы
Интерактивный ресурс-головоломка «И это всё рептилии» к урокам биологии в 7-8 классах
Интерактивное задание «И это всё рептилии» к урокам биологии в 7-8 классах (базовый уровень) ФГОС по теме «Отряды современных пресмыкающихся»
Медведева Татьяна Александровна (эксперт сообщества)
6
Опубликовано в группе «Сообщество учителей биологии и химии»
4
#ФГОС #УМК И. Н. Пономаревой #Школьное образование #Учитель-предметник #5 класс #Биология #Урок #Методические разработки
Конспект урока биологии в 5 классе «Экологические факторы среды»
Конспект урока биологии в 5 классе. Учебник серии «Алгоритм успеха» авторы И.Н.Пономарёва, И.В.Николаев, О.А.Корнилова. – М.:Вентана-Граф, 2017
Медведева Татьяна Александровна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Сообщество учителей биологии и химии»
8
#ФГОС #УМК Н. И. Сонина #Школьное образование #Учитель-предметник #8 класс #Биология #Урок #Методические разработки
Урок «Значение дыхания. Строение органов дыхания»
Сущность дыхания, его роль в обмене веществ и превращениях энергии в организме человека;
строение органов дыхания в связи с их функцией
4
#Школьное образование #Учитель-предметник #9 класс #Биология #Презентация #Учебно-методические материалы
Презентация к уроку биологии в 9 классе (базовый уровень) по теме «Строение клетки»
Урок расширения представлениий учащихся об основных принципах структурно-функциональной организации клетки.
Медведева Татьяна Александровна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Сообщество учителей биологии и химии»
1
Доклад «Проектно-исследовательская деятельность учащихся как средство повышения учебной мотивации к изучению биологии»
Представлен опыт работы.