| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Уроки географииПредлагаю в данной группе обсуждать вопросы, связанные с преподаванием географии, экологии, региональной экономики Темы: География, Проведение урока, занятия, мероприятия
|
 |
Географическое положение Новосибирской области
Цели урока:
- Познакомить учащихся с физико-географическим положением своей области;
- Научить давать характеристику физико-географического положения области;
- Продолжить формировать умения работать с географическими картами.
Конспект урока по географии на тему: "Транспорт. Роль транспорта. Виды транспорта. Преимущества и недостатки транспорта Донецкой области"
Урок «Африка. Географическое положение»
Цели:
Формировать у учащихся приемы самостоятельного составления характеристики географического положения материка.
Формировать умение производить отбор карт для работы и проводить анализ карт в сочетании с другими источниками информации, на основе этого анализа устанавливать главные черты природы материка.
Закрепить умение работать:
- с градусной сетью карты (определение координаты крайних точек материка);
- с контурной картой.
Формировать умение прогнозировать (оценивать) влияние географического положения на особенности природы материка.
Совершенствовать умение выделять главное в материале учебника.
Урок географии в 8 классе «Я и море»
Вводный урок географии в 5 классе «Что такое география и как мы будем её изучать»
Вводный урок географии в 5 классе, составлен по учебнику линии "полярная звезда" под редакцией А. И. Алексеева. Представленная разработка авторская, включает в себя все этапы современного урока, соответствует требованиям ФГОС. В уроке представлена групповая работа, дифференцированное письменное домашнее задание.
Конспект урока на тему: "Движение воды в океанах"
Конспект урока на тему "Движение воды в океанах"
Практические работы на контурных картах
Работа с картографическими пособиями представляет собой один из главных методов обучения географии.
Карта – важнейший источник познания в процессе обучения географии. Характеристика любого географического объекта связывается с размещением его на земной поверхности, с показом на карте. Ни картина, никакое, даже самое подробное, описание не могут дать такого пространственного представления об их размещении на Земле, какое дает географическая карта.