Группа основана

3202 дня назад

Русский язык и литература в средних классах 7489

Предлагаю поучаствовать в создании группы, материалы которой будут содержать разработки уроков и всё необходимое для работы по предметам "Русский язык" и "Литература" в средних классах общеобразовательной школы.

Темы: средняя школа, нужен совет!, новости и нововведения, психология и взаимоотношения, интересы и хобби


7
Рабочая программа по литературе (10 класс, УМК В.Я. Коровиной)

Пояснительная записка

Рабочая программа создана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта полного общего образования, Примерной программы полного общего образования по литературе – Дрофа, 2010 г. и Программы общеобразовательных учреждений по литературе. 5 - 11 классы под редакцией В. Я.Коровиной – М., Просвещение, 2012 г. (Авторы - В. Я Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин, И. С. Збарский, В. П. Полухина) и учебника - Литература. 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2-х ч./Л. А. Смирнова, О. Н. Михайлов, А. М. Турков и др.; сост. Е. П. Пронина/; под ред. В. П. Журавлева, - М., Просвещение, 2013 г.

7
Урок русского языка в 5 классе «Предложения с обращениями»

Цели:

  • создать условия для усвоения темы, развитие готовности мышления к усвоению новых способов деятельности, развитие мыслительных операций учащихся, развитие навыков самоконтроля, схематичного мышления, развитие навыков адекватной самооценки;
  • сформировать представление об обращении, его основных и грамматических признаках, уметь находить обращения и графически обозначать их, отличать обращения от подлежащих, имеющих тоже форму И.п.; составлять алгоритм действия, развивать информационную компетентность учащихся, умение извлекать информацию и обрабатывать ее.
6
Урок русского языка в 5 классе «Предложения с обобщающим словом при однородных членах»

Цели:

  • создать условия для усвоения темы, развитие готовности мышления к усвоению новых способов дечтельности, развитие мыслительных операций учащихся, развитие навыков самоконтроля, схематичного мышления, развитие навыков адекватной самооценки;
  • сформировать представление об обобщающем слове при однородных членах и постановки знака препинания при нем, уметь находить и графически обозначать обобщающее слово, составлять алгоритм действия, развивать информационную компетентность учащихся, умение извлекать информацию и обрабатывать ее.
10
Вопросы для проверки содержания повести М. Горького «Детство»

Блиц-опрос на знание содержания повести М.Горького «Детство». Состоит из 30 вопросов, которые требуют конкретного знания содержания текста. За каждый правильно ответ ученик получает 1 балл.

13
Частушки «Союзы»

Упражнение в форме стишка.

Я пошел трудиться, что(бы)

Заработать хоть пятак.

Но, как я ни бился, что(бы)

Я ни делал, все не так!

11
Упражнение-стишок «ТСЯ – ТЬСЯ»

Упражнение на правописание тся-ться.

Только тот нам пригодит…ся,

Кто согласен потрудит…ся.

Надо хорошо трудит…ся,

А ленит…ся не годит…ся.

6
Презентация «Сказы П. Бажова в иллюстрациях художников Палеха»
Познакомиться с творчеством П. Бажова. Понять, что такое Палех. Познакомиться с произведениями художников Палеха, рассмотреть их.
8
Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы как средство повышения познавательной активности учащихся
Использование информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе является актуальной проблемой современного школьного образования. Сегодня необходимо, чтобы каждый учитель по любой школьной дисциплине мог подготовить и провести урок с использованием ИКТ.
9
Классный часть на тему «История славянской письменности» (6 класс)
 познакомить учащихся с историей создания славянской азбуки, с историей русского алфавита;  показать значение научного и просветительского подвига Кирилла и Мефодия, создателей азбуки;  развивать у учащихся интерес к родной истории, к родному языку;  воспитывать у учащихся чувство патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, гражданственности; развивать у учащихся умения анализировать информацию.
6
Рабочая программа по предмету «Русский язык» (9 класс, УМК Т.А. Ладыженской)

Тематическое планирование составлено на основе Федерального государственного стандарта общего образования., на основе примерной программы основного общего образования по русскому языку, по программе М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, М., Просвещение, 2008 год. В работе используется учебник русского языка для 9 класса (авторы Л.А.Тростенцова, Т.А.Ладыженская), М., Просвещение, 2008 год...