0
Цифровые образовательные ресурсы на уроке иностранного языка
Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках иностранного языка и вне способствует лучшему восприятию и погружению в иноязычную атмосферу, помогает заполнить пробелы в знаниях, а также повышает мотивацию к изучению предмета.
1
Дидактическое пособие «Логосортер»
Логосортер для автоматизации, дифференциации звуков в слогах, а также для развития артикуляционного праксиса для работы с детьми с ОВЗ.
7
Сертификат о реализации индивидуального образовательного маршрута
КПК «Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя (математика)»
4
Использование игровых приёмов по снятию эмоционального напряжения младших школьников с ОВЗ
Примеры упражнений и игр
4
Конспект урока геометрии в 7 классе на тему «Сумма углов в треугольнике»
Модель урока с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
6
Буклет для учащихся «Функциональные стили речи» (5–11 классы)
Буклет содержит описание и характеристику стилей в русском языке.
1
Конспект логопедического занятия в средней группе «Три медведя» (Автоматизировать звуки [М], [МЬ] в словах предложениях)
Представлена работа по коррекции звукопроизношения в средней логопедической группе.
3
Ускорители заряженных частиц
Разработка в виде проектной деятельности. Материал интересен для более глубокого изучения квантовой физики
1
Конспект урока информатики в 5 классе по теме «Метод координат»
Конспект урока информатики в 5 классе по теме:«Метод координат». Урок-путешествие, где в занимательной форме ученики знакомятся с понятием Декартова система координат, учатся определять координаты точки и строить тачки по заданным координатам. На уроке используется мультимедийный проектор и белая маркерная доска, на которую проецируется изображение. Построение точек происходит на проецируемом изображении.
0
Статья «Организация внеурочной деятельности на французском языке с использованием ИКТ и возможностей современных мультимедиа технологий»
Сегодня мультимедиа технологии занимают важное и особое место практически во всех областях человеческой деятельности. Интернет обладает колоссальными информационными возможностями и не менее впечатляющими услугами. Дидактические возможности (свойства и функции) сети Интернет связаны с ее вещательными, интерактивными и поисковыми услугами, а также с информационными ресурсами, которые могут быть полезны во внеурочной деятельности. Цель : разработка и организация различных видов внеурочной деятельности на французском языке с целью углубления , обобщения и закрепления знаний о языке.