Методическая разработка урока физики в 8 классе по теме «Виды теплопередачи и их применение». Предполагает организацию поисковой деятельности учащихся, самостоятельную работу с литературой, интернет-ресурсами по поиску информации о применении теплопроводности, конвекции, излучения в быту, строительстве, для объяснения природных процессов. Предлагается ряд интересных экспериментов.
Лабораторная работа по определению длины волны с помощью дифракционной решетки проводится в форме деловой игры, применяется групповая форма работы учащихся, каждая группа чувствует ответственность за общий результат, что повышает ответственность за полученные результаты.
Очередная попытка показать собственное понимание одного вопроса в элементарной физике, окружённого туманом бесчисленных учебников и методических статей
Основные факторы интенсификации обучения 1. Повышение целенаправленности обучения;
2. Усиление мотивации учения;
3. Повышение информативной емкости содержания образования;
4. Применение активных методов и форм обучения;
5. Ускорение темпа учебных действий;
6. Развитие навыков учебного труда.
При изучении темы в 8 классе " Тепловые явления" данная презентация помогает расширить кругозор учащихся и дает дополнительную информацию о материале,изучаемом на уроках географии.Круговорот воды в природе является основой существования жизни на Земле. Без воды жизнь невозможна в принципе, потому что при ее участии протекают все органические и химические реакции. Поэтому все живое постоянно нуждается в чистой воде.