12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Учителя физики


для учителей физики
Темы: Физика, Профессия учитель и воспитатель
Свежие записи
6

Программа «Физика вокруг нас»

Предлагаю вашему вниманию программу с поурочно-тематическим планированием для 5-6 классов, рассчитанную для проведения ВУД.

rostislavna 2
Опубликовано в группе «Учителя физики»

9

Урок «Великие физики и электромагнитное поле»

Урок обобщения и систематизации знаний по теме Электродинамика» в 11 классе. Вновь проходя ступеньки познания электрических и магнитных явлений ученики вспоминают основные факты, законы, выполняют практические задания, решают задачи, комментируют эксперименты. Урок сопровождается презентацией.


11

Викторина «М.В.Ломоносов –великий сын России»

2. Назовите науки, в которых Ломоносов оставил свой след? ( Оптика, теплота, электричество, тяготение, метеорология, искусство, география, металлургия, история, химия, философия, литература, геология, астрономия. Пушкин писал, что, «соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенной силой понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшей страстью сей души, исполненной страстей»)...

Брянцева Елена Петровна 0
Опубликовано в группе «Учителя физики»



11

Методическая разработка «Использование художественной литературы на уроках физики»

Для создания и поддержания эмоционального настроя обучающихся на уроках физики могут служить отрывки из произведений художественной литературы. Произведения художественной литературы богаты описаниями тех или иных физических явлений природы, интересными фактами. Здесь отражаются те явления, которые по-новому раскрывают уже известные физические понятия, изыскиваются новые области применения физических законов.

Брянцева Елена Петровна 2
Опубликовано в группе «Учителя физики»

4

Урок-исследование по теме «Плавание тел», 7 класс

Цель урока:1.образовательная : рассмотреть физические основы плавания тел, причины различного поведения тел в жидкости в зависимости от плотности вещества и жидкости;2.развивающая: способствовать развитию аналитических способностей учащихся (умение делать теоретические выводы из эксперимента), способствовать развитию их познавательного интереса через использование мультимедийных презентаций и исследовательскую работу;3.воспитывающая : воспитание интереса к предмету, самостоятельности и умения работать в группе, адекватной самооценки.

 

Пахолкова Ольга Ивановна 1
Опубликовано в группе «Учителя физики»